玩轉(zhuǎn)萬能工匠，收獲創(chuàng)意無限——亳州市建投泊灣幼兒園萬能工匠培訓(xùn)活動(dòng)

亳州市建投泊灣幼兒園

強(qiáng)健的體能、健康的體態(tài)、良好的情緒是幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)。萬能工匠是一種益智性玩教具，通過一物多用、變化多樣的運(yùn)動(dòng)器械激發(fā)兒童運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用形象化、生活化、趣味化的方法調(diào)動(dòng)兒童多樣性，讓幼兒真正體驗(yàn)到大肌肉運(yùn)動(dòng)情趣的同時(shí)發(fā)展基本動(dòng)作、增強(qiáng)體能體質(zhì)、形成良好品質(zhì)。2023年2月14日建投泊灣幼兒園特別邀請(qǐng)萬能工匠培訓(xùn)師為老師們進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。 理論知識(shí) 培訓(xùn)老師通過多媒體播放視頻和現(xiàn)場搭建的方式向老師們介紹了新型建構(gòu)游戲“萬能工匠”材料的特點(diǎn)通過拼、擺、連等方式從簡單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)的方式讓老師們感受到萬能工匠構(gòu)建材料的豐富多樣。并根據(jù)“萬能工匠”游戲材料的特性以及小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)，分析了幼兒操作時(shí)“由無序到有序、由簡至繁、由平面到立體、由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、由動(dòng)態(tài)到機(jī)械架構(gòu)”等自然堆積層層遞進(jìn)的發(fā)展過程，讓大家了解到“萬能工匠”建構(gòu)材料的多樣性和創(chuàng)造性。 教師操作 　　通過培訓(xùn)使教師對(duì)萬能工匠建構(gòu)器械有了很多新的認(rèn)識(shí)和了解，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)與實(shí)踐，相信在今后的教學(xué)工作中，老師們能更好的運(yùn)用萬能工匠更好地激發(fā)幼兒無限的創(chuàng)造力，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L，在成長中學(xué)習(xí)。 撰稿人：王子萌審稿人：程冉