<p class="ql-block">——群科村幼兒園、無錫市甘露中心幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 為更好地幫助教師理解課程故事，明晰如何站在幼兒的角度去發(fā)現(xiàn)故事、提煉故事內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)課程故事中的教育智慧，提升教師撰寫課程故事的水平。群科村幼兒園于2023年2月14日，在無錫市甘露中心幼兒園的精心組織下參與“課程故事里的智慧與立場(chǎng)”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園課程故事是從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和特定的社會(huì)文化背景出發(fā)，有目的、有計(jì)劃地組織和實(shí)施并貫穿于幼兒一日生活之中的經(jīng)驗(yàn)。講座中，專家儲(chǔ)建明校長(zhǎng)圍繞“何為課程故事”、“課程故事何為”、“怎么寫課程故事”等問題為老師們進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，同時(shí)結(jié)合甘露中心幼兒園三位教師生動(dòng)的課程故事案例分享，深入分析了課程故事的撰寫技巧。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，老師們收獲頗豐，不僅對(duì)課程故事有了初步的理解，也對(duì)撰寫故事有了新的方向和思考，更對(duì)于自己在教育過程中的角色有了新的定位。相信老師們今后定能站在幼兒的視角上、捕捉幼兒的好奇心、用心觀察幼兒活動(dòng)，撰寫出更為生動(dòng)精彩的課程故事！</p>