<p class="ql-block"> 光陰荏苒,弦歌不輟。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去,由于疫情擱置了期末考試,新的一學(xué)期到來,也到了檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的時刻,為了更好地總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步,2022—2023學(xué)年上學(xué)期初中年級期末考試將于2月15日至2月17日舉行。</p><p class="ql-block"> 為確保期末考試順利有序地開展,我校于2023年2月14日,在崇文樓603會議室召開了初中年級期末考試考務(wù)會。</p> <p class="ql-block"> 會議開始,初中部教務(wù)主任太政華老師安排考務(wù)工作,分配各項(xiàng)任務(wù),強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槭切kH交換監(jiān)考,所以太老師還就外出監(jiān)考教師乘車出行,用餐休息等方面做了安排布置。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 梅自才副校長宣布了監(jiān)考員名單,同時對外出監(jiān)考老師提出四點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block"> 一、時間觀念。監(jiān)考老師在監(jiān)考中要嚴(yán)格按照考試時間準(zhǔn)點(diǎn)到位到崗。</p><p class="ql-block"> 二、紀(jì)律觀念。身為監(jiān)考老師,要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守監(jiān)考老師職責(zé)。</p><p class="ql-block"> 三、安全意識。監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中如遇突發(fā)情況,要沉著冷靜處理。</p><p class="ql-block"> 四、形象意識。外出監(jiān)考代表著學(xué)校的形象,希望老師們做好自己的監(jiān)考職責(zé)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 岳瑞軍校長我校考務(wù)工作人員提出三點(diǎn)要求:</p><p class="ql-block"> 一、提高認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)小組要明確職責(zé),監(jiān)考老師要準(zhǔn)時到點(diǎn),帶隊(duì)老師要確??忌蛋踩?。</p><p class="ql-block"> 二、周密部署。班主任要做好考生考試期間的安全工作,及時了解考生情況,做好應(yīng)急措施。</p><p class="ql-block"> 三、遵紀(jì)守法,不踩紅線。監(jiān)考老師定要認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)考人員職責(zé)和注意事項(xiàng),堅(jiān)守監(jiān)考老師職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任高志超老師布置考后閱卷工作。他對各學(xué)科的閱卷地點(diǎn),閱卷老師分配以及負(fù)責(zé)老師做了安排。并提醒各位老師要明確工作流程,規(guī)范閱卷要求,嚴(yán)格閱卷紀(jì)律,要做到評分有據(jù),堅(jiān)決杜絕麻痹大意、違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。要提高團(tuán)隊(duì)意識,各工作小組要密切協(xié)作,通力配合,確保閱卷工作順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 在所有領(lǐng)導(dǎo)對初中期末考做了詳細(xì)的安排部署之后,為了嚴(yán)格落實(shí)"一個都不能少"的控輟方針,加大控輟保學(xué)工作力度,保障適齡兒童受教育的權(quán)利,兜牢義務(wù)教育“兩不愁三保障”的保障底線和硬性指標(biāo),我們開始了第二段會議——義務(wù)教育控輟保學(xué)專題會議。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處孟老師就日常考勤和抽樣考勤工作做了詳細(xì)的安排,并提醒全體初中班主任要高度重視控輟保學(xué)工作,要加大控輟保學(xué)教育宣傳力度,讓學(xué)生及學(xué)生家長充分認(rèn)識到義務(wù)教育的重要性;要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)文件精神,常態(tài)推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作,杜絕新增失輟學(xué)人員,鞏固提升義務(wù)教育“控輟保學(xué)”成效。</p>