<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">觀察時間：02.14</span></p><p class="ql-block">觀察對象：佑佑、明遠</p><p class="ql-block">觀察教室：中班建構區(qū)</p><p class="ql-block">觀察教師：王迪</p> <p class="ql-block"> 新學期開始啦，驚喜的發(fā)現(xiàn)佑佑小朋友進步很大，尤其喜歡在建構區(qū)搭建，這期間他搭建了飛機、火箭、坦克等，今天他選擇了木制積木進行搭建，讓我們一起來看一看佑佑和明遠一起搭建的坦克吧！</p> <p class="ql-block"> 佑佑和明遠首先拿著小長方體在地板上進行了圍合，佑佑一個一個遞給明遠，明遠進行搭建，后來，佑佑給明遠說：“我們?nèi)ツ么竽景灏?！”兩個人一起就去取大長方體進行搭建。</p> <p class="ql-block"> 明遠和佑佑搬來了很多的長木板，他們準備進行蓋頂?shù)拇罱?，在兩個人的互相配合下，蓋頂?shù)拇罱ê芸焱瓿闪?，在搭建的過程中，明遠觀察到了其中一個木板長度稍微短一些，馬上就換了一個長點的，佑佑在搭最后一個木板的時候，用手示意了明遠，往左移一下木板，明遠看到，立刻挪了一下。</p> <p class="ql-block"> 明遠幫佑佑挪了一下木板后，也沒有成功蓋上頂。但是，明遠沒有放棄，一直在不斷的嘗試和探索……</p> <p class="ql-block"> 這時，佑佑過來幫忙了，和明遠重新從一端開始進行擺放，在兩人的不懈努力下，蓋頂?shù)拇罱ńK于成功啦！我好奇地問了一句：“這是什么呢？”他們特別激動的告訴我：“這是坦克的機身?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 機身搭建完成后，佑佑說：“我要給坦克把門搭上，我還要搭一個防護道?！比缓螅o明遠指了指放什么位置，一會兒，他就過來幫忙啦，兩個人一起行動起來了！</p> <p class="ql-block"> 明遠拿著正方體積木和拱形積木，放到了機身的上方，佑佑放了手槍狀的今天放在了前端，他說：“這是出子彈的地方。”</p> <p class="ql-block"> 佑佑拿了小三角形和小長方體積木，搭了兩個小樹放在了前面，他說：“這個是裝飾的?！泵鬟h則繼續(xù)搭建，負責在后方搭建。佑佑在門的位置放上了Y字型積木，后來我問佑佑：“這部分是什么呢？”他說：這里是剛才我說的防護道??！”</p><p class="ql-block"> 接著，佑佑還去后邊給明遠幫忙，他們說：“坦克的滾輪要搭建好了！”</p> <p class="ql-block"> 佑佑在繼續(xù)修飾著坦克前方的防護道，明遠則在后邊繼續(xù)搭建，用到了長方體、拱形、圓柱體等多種積木，我問：“明遠，你用到了這么多不同的積木，搭建的是坦克的那個部分呢？”他說：“這是控制臺，這個拱形的像小船的這里，就是控制的人坐的地方。”</p> <p class="ql-block"> 快來看一看吧！</p> <p class="ql-block">解析游戲：</p><p class="ql-block"> 本次搭建給了我巨大的驚喜，相較于上學期，這學期佑佑更加熱愛搭建，在區(qū)域活動時，會搭建飛機，火箭，坦克等多種現(xiàn)代化軍事武器模型。在這次坦克的搭建中，佑佑和明遠，一靜一動，互相配合，在愉快的互動中完美完成了本次搭建。在本次搭建中能非常好的體現(xiàn)出興趣是最好的老師。</p><p class="ql-block"> 和平常搭建相比，很不一樣的地方是—幼兒在搭建時整體外形大了很多，大膽取材，而且思維能力更強了一些，有了很大的進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">下一步怎么做：</p><p class="ql-block">1.班里部分男生，現(xiàn)在在建構區(qū)搭建，都很有想法，平常生活中，要注意多觀察，多讓幼兒分享，積累更多的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">2.開學兩周，幼兒的合作能力比去年提升很多，要鼓勵他們之間進行表達，把想法說出來。</p><p class="ql-block">3.搜尋多種材料，比如小動物、植物擺件等投放到建構區(qū)。</p><p class="ql-block">編輯：王迪</p><p class="ql-block">審核：謝健健、鄭淑粉</p>