<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步做好幼兒園疫情防控工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)包頭市教育局的指示精神，提高幼兒園應(yīng)急處置能力，保障全園教師和幼兒的身體健康與生命安全，確保開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序，哈業(yè)胡同中心幼兒園于2023年2月16日開展了疫情防控演練活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演練前，鄔園長帶領(lǐng)老師對文件進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及整個演練活動進(jìn)行部署，要求“演練即是實(shí)戰(zhàn)”。落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格按照開學(xué)防控預(yù)案進(jìn)行。教職工們積極配合，提高應(yīng)急技能，注重落實(shí)措施，始終把幼兒的安全健康放在首位。演練場景通過以幼兒在入園環(huán)節(jié)、幼兒園期間突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐等和班級老師的應(yīng)急處理等方式進(jìn)行演練。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">情境一：幼兒入園時發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，送往隔離室，保健醫(yī)及時進(jìn)行檢查，與家長進(jìn)行溝通，詢問情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情境二：幼兒在園活動期間突發(fā)咳嗽、嘔吐、發(fā)燒情況，主班老師及時關(guān)注幼兒、測溫，帶到隔離室近一步檢查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">主班老師向保健醫(yī)報(bào)告幼兒的相關(guān)情況后，保健醫(yī)做好全套防護(hù)措施對該幼兒進(jìn)行檢查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒離開活動室后，生活老師帶好一次性手套和口罩，對幼兒的嘔吐物進(jìn)行了科學(xué)的處理。首先是將消毒液撒在嘔吐物上，然后覆蓋上一次性紙張，最后將嘔吐物裝進(jìn)黑色袋子里面第一時間處理掉，隨后對地面進(jìn)行消毒并清潔干凈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時主班老師第一時間通知幼兒家長告知情況并詢問家長14天內(nèi)有無旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史等情況進(jìn)行留調(diào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長接到通知趕到園后，保健醫(yī)和班主任將幼兒從隔離室防疫安全通道送至園外，避免與其他孩子接觸，同時與家長溝通幼兒身體情況，建議該家長盡快將孩子帶去正規(guī)醫(yī)院就診。</p><p class="ql-block ql-indent-1">園長在確定發(fā)生疫情后及時向教育局上報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次演練強(qiáng)調(diào)“演”為實(shí)戰(zhàn)，“練”保安全。通過此次實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提高了教職工對疫情的防范意識和應(yīng)對能力，針對演練中出現(xiàn)的實(shí)際問題，積極梳理改進(jìn)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一步優(yōu)化方案，確保方案可行性強(qiáng)，為全園師幼撐起一把“保護(hù)傘”。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：張珺琪</p><p class="ql-block">圖文校稿：鄔曉紅</p><p class="ql-block">圖文審核：姜 波</p><p class="ql-block">報(bào)送單位：九原區(qū)哈業(yè)胡同中心幼兒園</p>