<p class="ql-block"> 為全面提高教研的實效性，助力我校特部教學(xué)，根據(jù)《張掖中學(xué)“學(xué)科工作室”建設(shè)及管理辦法（試行）》要求，張掖中學(xué)地理學(xué)科工作室于2023年2月17日9:00-11:00舉行了第二周教學(xué)研討。</p> <p class="ql-block"> 此次研討的主題為：高三第二學(xué)期復(fù)習(xí)備考策略。主持人：張俊國組長。主發(fā)言人：王紅霞老師。發(fā)言提綱為：1.高三第二學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)總計劃；2.高三地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略及教學(xué)安排；3.高三第二學(xué)期提高學(xué)生成績的成功經(jīng)驗；4.高三第二學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)的困惑及思考；5.高三第二學(xué)期“亮點”學(xué)生培優(yōu)措施及打算。</p> <p class="ql-block">一、張俊國組長傳達(dá)學(xué)校文件精神并主持活動</p><p class="ql-block"> 要求針對發(fā)言提綱，工作室每位老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗及我校特部教學(xué)實際，提出合理化教學(xué)建議及建設(shè)性教學(xué)思考，發(fā)言切合主題，不少于10分鐘，每位老師要提前做好認(rèn)真思考及準(zhǔn)備，忌“信天游”想到哪講到哪，切實為提高高三教學(xué)質(zhì)量群策群力，提高工作室教學(xué)研討的實效性。</p> <p class="ql-block">二、王紅霞老師作主題發(fā)言</p><p class="ql-block"> 二輪復(fù)習(xí)重基本原理的落實和應(yīng)用，三輪復(fù)習(xí)重答題技巧訓(xùn)練。地理基本思維、核心素養(yǎng)樹立和熱點關(guān)注貫穿復(fù)習(xí)教學(xué)始終。</p> <p class="ql-block">三、王霞老師交流發(fā)言</p><p class="ql-block"> 1.反思：二輪復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，學(xué)生基礎(chǔ)仍有缺失、答題能力有待提升，無效練習(xí)急需改進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 2.建議：①夯基、突能、建體系；②高頻、易錯練帶講；③靈活應(yīng)用征訂的資料；④重視團(tuán)隊力量重視網(wǎng)絡(luò)信息卷的重組；⑤活用電子設(shè)備，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">四、宋曉麗老師交流發(fā)言</p><p class="ql-block"> 1.夯實必備基礎(chǔ)，抓牢主干知識，重視思維能力的培養(yǎng)；2.適當(dāng)擴(kuò)寬知識面、學(xué)會舉一反三；3.強(qiáng)化訓(xùn)練、規(guī)范作答，提高學(xué)生解題能力和答題技巧。</p> <p class="ql-block">五、李寧老師交流發(fā)言</p><p class="ql-block"> 關(guān)注時政熱點，注重地理思維的培養(yǎng)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，重組微專題教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生分析圖表獲取信息的能力，結(jié)合歷年高考題，從核心素養(yǎng)的角度審視試卷。</p> <p class="ql-block">六、張俊國組長做總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 生活處處有陽光，工作時時有快樂，希望地理學(xué)科工作室可以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，以點帶面，為廣大地理教師搭建學(xué)習(xí)、交流、成長的平臺，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，助力教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。</p>