<p class="ql-block"> 冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；</p><p class="ql-block"> 教之美，在于鉆研與提升。</p> <p class="ql-block"> 舊歲千般皆過(guò)往，</p><p class="ql-block"> 新年萬(wàn)象迎新章。</p><p class="ql-block"> 新的一年，新的學(xué)期，新的目標(biāo)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，如何能在高效的課堂教學(xué)中提高孩子們的核心素養(yǎng)，是我們一直努力的方向，也是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，讓新課標(biāo)理念滲透課堂，為了切實(shí)減負(fù)提質(zhì)增效，打造高效課堂，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體攀升，我校多彩高效課堂“三環(huán)四聲五步”課堂教學(xué)模式培訓(xùn)于2023年2月16日在未來(lái)教室拉開(kāi)了帷幕。</p> 宣讀實(shí)施方案 <p class="ql-block"> 劉妍副校長(zhǎng)宣讀《南街小學(xué)多彩高效課堂“三環(huán)四聲五步”教學(xué)模式實(shí)施方案》。此方案涵蓋指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、策略方向、階段安排，考評(píng)辦法等多項(xiàng)內(nèi)容，詳細(xì)具體，操作性強(qiáng)，為老師們指明了方向，給足了動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 九言勸醒迷途仕，</p><p class="ql-block"> 一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。</p> 解讀教學(xué)模式 <p class="ql-block"> 司小云主任首先用生活中的一個(gè)小故事引入話題，鼓勵(lì)老師打消“排新”心理，大膽嘗試。然后，借助PPT課件，從“三環(huán)四聲五步”教學(xué)模式的理論依據(jù) 、操作流程、實(shí)現(xiàn)條件，助學(xué)案的備寫(xiě)、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的選擇及課堂時(shí)間的分配等多方面進(jìn)行細(xì)致入微、層層深入的解讀。</p> <p class="ql-block"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，</p><p class="ql-block"> 絕知此事要躬行。</p> 研討教學(xué)模式 <p class="ql-block"> 聽(tīng)完司主任的解讀后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組進(jìn)行分組研討。老師們?cè)趥湔n過(guò)程中提出了很多個(gè)人困惑：1.“預(yù)學(xué)單、研學(xué)單、固學(xué)單”內(nèi)容設(shè)置和助學(xué)案中內(nèi)容是否可以重復(fù)？2.語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中部分讀、說(shuō)、悟的研學(xué)內(nèi)容在“研學(xué)單”中是否必須用文字形式呈現(xiàn)？3.質(zhì)疑解疑環(huán)節(jié)問(wèn)題如何設(shè)置？4.“三單”如何落實(shí)？針對(duì)以上問(wèn)題，劉妍副校長(zhǎng)和司主任給大家進(jìn)行一一解答。隨后，老師們集思廣益，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，完成了第一課時(shí)助學(xué)案初稿。</p> 分享研討初稿 <p class="ql-block"> ??語(yǔ)文組分享助學(xué)案初稿??</p> <p class="ql-block"> ?? 數(shù)學(xué)組分享助學(xué)案初稿??</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，</p><p class="ql-block"> 直掛云帆濟(jì)滄海。</p> 指導(dǎo)完善學(xué)案 <p class="ql-block"> 聽(tīng)完兩節(jié)主備老師的分享，劉妍副校長(zhǎng)充分肯定了語(yǔ)文老師的隨文識(shí)字方法，特別指出，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以讀為主，在讀上狠下功夫，在面上突破，在點(diǎn)上深化。</p><p class="ql-block"> 剡紅芳老師就數(shù)學(xué)助學(xué)案中質(zhì)疑解疑，板書(shū)設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，</p><p class="ql-block"> 重任千鈞再奮蹄。</p><p class="ql-block"> 李建軍校長(zhǎng)指出,高效課堂教學(xué)模式的推進(jìn)勢(shì)在必行。實(shí)驗(yàn)老師既是踐行者、又是完善者。他提出三點(diǎn)建議：1.課堂改革要有底氣；2.課堂改革要克服阻力；3.課堂改革要團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)提出三點(diǎn)要求：1.此項(xiàng)活動(dòng)由教務(wù)主任牽頭，教務(wù)處、教研中心配合，極力落實(shí)推進(jìn)；2.課改實(shí)驗(yàn)人員加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，站在課堂改革的前沿，深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、上課；3. 課改人員努力實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極質(zhì)疑解疑，從真正意義上實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。他鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)老師們堅(jiān)定信念，發(fā)揮集體的智慧，大膽嘗試，砥礪前行，促使“三環(huán)四聲五步”教學(xué)模式順利推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。</p><p class="ql-block"> 石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)會(huì)的舉行，一石激起千層浪，從之前個(gè)人摸索各自為戰(zhàn)，到今天科學(xué)引導(dǎo)全面推行，老師們熱情高漲，紛紛表示要加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“三環(huán)四聲五步”實(shí)操指南的相關(guān)內(nèi)容，以生為本，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，實(shí)施 。讓我們凝心聚力、踏踏實(shí)實(shí)、用心用情鉆研教學(xué)，一起走進(jìn)新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)，共同去感受和實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)“想得到的美麗”“看得到的風(fēng)景”以及“走得到的景點(diǎn)”。相信我們共同協(xié)作，齊頭并進(jìn)，一定能換來(lái)滿滿的收獲！</p> <p class="ql-block">總編： 宋連超</p><p class="ql-block">責(zé)編: 李建軍</p><p class="ql-block">編輯: 郭巧蘭 剡紅芳 楊 艷</p><p class="ql-block">審核: 劉 妍 司小云 </p><p class="ql-block">報(bào)送: 教科研中心</p><p class="ql-block"><br></p>