我們在行動……雪落無聲 <p class="ql-block ql-indent-1">大班是幼兒在幼兒園生活的最后一年，也是幼兒們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一年。幼兒們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生。每當這個時候，家長們不免開始產(chǎn)生焦慮，幼小銜接該從何入手呢？怎樣幫助小朋友做好入學準備呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 身心準備 <p class="ql-block ql-indent-1">在運動中做好身心準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.建立積極的入學心態(tài)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幫助幼兒初步了解小學生活；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.建立良好的情緒狀態(tài)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.樹立強烈的自信心；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.培養(yǎng)幼兒喜歡運動的習慣，保證幼兒每天的戶外體育活動時間。提供各種體育器械或材料，開展多種形式的游戲和體育活動，鼓勵、支持孩子選擇自己喜歡的活動。</p> 給家長的話 <p class="ql-block ql-indent-1">1.積極鍛煉身體</p><p class="ql-block ql-indent-1">擁有強健的體魄有利于促進孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，有助于其擁有充沛的精力面對小學的學習和生活。如可以每天堅持2小時戶外鍛煉，進行跳繩、跑步、拍球等發(fā)展大肢體動作的運動；也可以在室內(nèi)準備多種材料進行剪貼、拼插等游戲發(fā)展其精細動作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)良好的情緒</p><p class="ql-block ql-indent-1">良好的情緒狀態(tài)有助于孩子積極適應(yīng)小學新環(huán)境和人際關(guān)系。如當發(fā)現(xiàn)孩子不高興時，要接納他的消極情緒，并通過傾訴、繪畫等合理的方式排解；也可以閱讀《我的情緒小怪獸》等相關(guān)繪本，增進了解自我不同的情緒等等。</p> 生活準備 <p class="ql-block ql-indent-1">在游戲中做好生活準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.養(yǎng)成一日科學生活作息習慣；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.提高幼兒的生活自理能力；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.在家里承擔一定量的勞動任務(wù)。</p> 給家長的話 <p class="ql-block ql-indent-1">1.增強生活自理能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">較強的生活自理能力有助于入學后的自我管理和服務(wù)，增強獨立性和自信心。如可以引導(dǎo)孩子有序整理和收納自己的玩具、圖書或?qū)W習用品；可以鼓勵孩子承擔擦桌子、分餐具、扔垃圾等力所能及的家務(wù)等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.養(yǎng)成良好的生活習慣</p><p class="ql-block ql-indent-1">良好的生活和衛(wèi)生習慣有利于孩子較快適應(yīng)小學的作息和生活。如可以與孩子共同制定一日生活作息表，鼓勵孩子按時作息；還可以與孩子約定連續(xù)使用電子產(chǎn)品不超過15分鐘等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.樹立正確的時間觀念</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以引導(dǎo)孩子正確使用時間詞，理解時間概念；可以利用鐘面引導(dǎo)孩子認識整點、半點等時間點；可以通過拍球、口算等方式感受一分鐘、十分鐘等時段的時長；還可以有意識地安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情等等。</p> 社會準備 <p class="ql-block ql-indent-1">在交往中做好社會準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.營造良好的社交氛圍，鼓勵孩子與他人交往合作；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注意文明禮儀習慣的培養(yǎng)，主動與同伴、老師問好。</p> 給家長的話 <p class="ql-block ql-indent-1">1.培養(yǎng)交往和合作能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">良好的交往和合作能力有利于孩子入學后結(jié)交新朋友、認識新老師，逐步適應(yīng)小學新的人際關(guān)系。如可以鼓勵孩子認識不同年齡段的伙伴，擴大交友范圍；可以鼓勵孩子遇到?jīng)_突時，使用協(xié)商、交換、輪流、合作等方式解決等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.鼓勵遵守規(guī)則</p><p class="ql-block ql-indent-1">樹立規(guī)則意識有助于孩子積極適應(yīng)小學生活，贏得同伴和老師的認可。如可以與孩子共同商量討論并制定家庭用餐、購物、獎懲等規(guī)則；可以進行下棋、球類比賽等規(guī)則性游戲等等。</p> 學習準備 <p class="ql-block ql-indent-1">在勞動中做好學習準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.養(yǎng)成獨立學習的習慣，培養(yǎng)任務(wù)意識；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.樹立良好的時間觀念；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.增強幼兒自我保護能力；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.培養(yǎng)孩子的耐心與專注力（請不要讓孩子在過亮或過暗的環(huán)境中進行讀、寫、畫，不讓孩子過多的接觸電子產(chǎn)品）。</p> 給家長的話 <p class="ql-block ql-indent-1">1.培養(yǎng)傾聽與表達的能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以堅持每天與孩子聊一聊今天生活中發(fā)生的事情，鼓勵其按照一定順序、完整地講述；也可以邀請孩子復(fù)述之前聽過的故事；也可以同時布置兩個或三個小任務(wù)并執(zhí)行完成或是進行正反口令、“你說我做”、“傳聲筒”的游戲等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)閱讀和書寫的能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以通過符號記錄、繪故事等方式，練習握筆姿勢，養(yǎng)成正確的書寫姿勢和書寫習慣；建議每天留半個小時和孩子一起讀故事、看繪本，鼓勵孩子創(chuàng)編故事情節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.鼓勵積極探索</p><p class="ql-block ql-indent-1">可以經(jīng)常帶孩子接觸大自然，參加有意義的活動，鼓勵孩子大膽提問，保護他們的好奇心和求知欲。如讓孩子體驗通過自己的努力去獲取物品；多給孩子提供表達和自由創(chuàng)造的空間和機會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子自己設(shè)計的畫本封面</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雖然不能和老師在一起，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雖然不能和幼兒園的朋友一起玩游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雖然不能親眼去小學看看，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但我們依然會為成為小學生而努力！</p> 孩子生活幼兒鼓勵可以小學培養(yǎng)良好準備作息