<p class="ql-block"> 為積極落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，進一步提高幼兒園教師的綜合素質，全面?zhèn)鋺?zhàn) 2024年第4次省級示范園復驗，新城區(qū)昆侖幼兒園于2023年2月17日、18日舉辦了昆侖幼兒園教師素養(yǎng)大提升暨第六屆“超越杯”教師專業(yè)技能大賽。</p> <p class="ql-block"> 此次大賽共有33名教師參加，邀請了4名專家成員擔任本次評委打分點評，本著公開、公平、公正的原則，通過抽簽的方式決定選手比賽順序，參賽教師精心準備、積極參與。進入考場前，老師們都將手機放在考場外。</p> <p class="ql-block"> 大賽采用省市教師專業(yè)技能大賽的評判標準，比賽內容為教學活動設計、音樂、美術共三項。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、教學活動設計</b></p><p class="ql-block"> 以抽簽方式確定命題，現(xiàn)場撰寫教學設計，內容為科學、語言、社會領域教學內容。要求教師按照教學設計規(guī)定的格式書寫，要把握幼兒年齡特點，目標準確，重難點突出，各環(huán)節(jié)清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、美術考核</b></p><p class="ql-block"> 教師現(xiàn)場抽取美術主題，在規(guī)定時間內，先撰寫“作品應用的教學活動設計文本”，然后不限手法完成美術作品一幅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、音樂考核</b></p><p class="ql-block"> 比賽形式為彈唱+教學活動文本書寫，彈唱兩首曲目，自選大曲子和幼兒歌曲各1首， 要求教師進入考場后根據(jù)抽取的幼兒歌曲先撰寫“作品應用的教學活動設計文本”，再進行彈唱展示。</p> <p class="ql-block"> 比賽結束后，專家評委們對于比賽做了精彩的點評。</p> <p class="ql-block"> 白金剛老師就彈唱伴奏技巧方面給予點評和示范。他指出老師們在伴奏中出現(xiàn)的問題，可多采用無旋律伴奏，強調演奏大曲子一定要有感情，練習時從基礎做起。</p> <p class="ql-block"> 劉維娜老師從幼兒教師視角出發(fā)，建議教師根據(jù)自己的能力選擇合適自己的曲目，多聽旋律再去練習；彈唱小曲子一定要用原調，完整，聲音響亮。</p> <p class="ql-block"> 陶嘉欣老師介紹了省市藝術素養(yǎng)考試改革調整的內容，特別針對幼兒美術教育的教學策略從四個方面給大家進行了詳細的解讀，通過具體案例的分析，幫大家了理清了思路，掌握了分析解讀方法。對大家提出了兩個改進方面:一是作品主題解讀一定要廣闊，有深度；二是要敢于表達自己的觀點，善于思考。</p> <p class="ql-block"> 吳園長對本次大賽進行了總結，首先肯定了大家的進步，整體繪畫水平得到提升，教案書寫格式有進步，完成了“文本分析+作品”的第一次突破。但是也暴露了薄弱點，例如兩極分化嚴重，理論基礎薄弱，教師視野太局限，需要提升學習能力。最后對大家提出了每個人一定要愛讀書、好讀書，通過讀書學習不斷提高自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)技術水平。</p> <p class="ql-block"> 昆侖幼兒園始終把教師隊伍建設放在首位，引領教師在業(yè)務專長上求突破。此次大賽緊緊圍繞提升幼兒教師基本功為主要內容，為教師搭建自我展示、相互交流、相互學習的平臺，引導教師盡快適應幼教發(fā)展新要求，以賽促學、以賽促教、以賽促質，加快我園內涵發(fā)展和品質提升， 高質量推動學前教育優(yōu)質普惠發(fā)展。</p>