<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生的活教育思想指出：自然、社會環(huán)境是課程系統(tǒng)的中心，要讓兒童充分與實物和人接觸，獲得直接經驗。教育要密切聯(lián)系生活，尊重幼兒的主體性，凡是幼兒能做的，讓他自己做，凡是幼兒能想的，讓他自己想。</p><p class="ql-block"> 幼兒園萌寵樂園里的雞和鴨陪伴了孩子們將近一年的時光，貼近他們的生活，孩子們才會對小雞孵化興趣十足，教師牢記自身支持者、合作者、引導者的角色定位，面對孩子的興趣和問題，有意識地創(chuàng)造出適宜孩子探索的最近發(fā)展區(qū)，推動孩子的好奇心和持續(xù)探究，和孩子一起參與小雞生命的孕育過程。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 上學期期末孩子們自主散步時在萌寵樂園發(fā)現(xiàn)了一枚鴨蛋，他們對鴨蛋愛不釋手紛紛表示要把鴨蛋拿來孵小鴨。可是由于孩子們太感興趣了，都想去摸摸鴨蛋，不小心把鴨蛋弄碎了。這學期散步又經過萌寵樂園，孩子們都想去看看還能不能再發(fā)現(xiàn)鴨蛋。孩子們進入萌寵樂園仔細地尋找，突然申程浩說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋。”由于上次的碎蛋經歷，浩浩提出把雞蛋給老師保管。第二天孩子們又去發(fā)現(xiàn)了三枚雞蛋，第三天發(fā)現(xiàn)了一枚雞蛋。隨著雞蛋的增多，孩子們把雞蛋孵化出來的想法越發(fā)強烈。通過討論孩子們一致認為我們應該把雞蛋孵化成小雞。于是孩子們和小雞的故事開始了……</p><p class="ql-block"> </p> 《小雞從哪里來》 <p class="ql-block"> 小雞如何在雞蛋內生長？它們如何發(fā)育？它們從哪里得到生長所需的營養(yǎng)？雞媽媽如何保護它們？帶著這些疑問，我們一起閱讀了《小雞從哪里來》這本繪本。從這本書里我們了解了關于雞蛋的知識，以及小雞是怎么孵化出來的。</p> <p class="ql-block"> 繪本中以一張張生動的圖片告訴了大家蛋在母雞身體里是如何形成的，如何產生受精的蛋，蛋的構成又是怎樣的。原來只有公雞和母雞交配，產生受精卵的蛋，才能孵出小雞。</p> 孵化調查表 <p class="ql-block"> 那孵化小雞需要什么材料呢？我們要怎么孵化小雞呢？帶著這些疑問，寶貝們和爸爸媽媽一起完成了孵化調查表。</p> <p class="ql-block"> 通過《孵化調查表》孩子們了解到孵化小雞有兩種方式：一種是雞媽媽坐在雞蛋上孵，另一種是通過孵化器人工孵化小雞。孵化需要合適的溫度，還需要翻單、涼蛋等知識。 由于孩子們想觀察和見證小雞寶寶的出生，于是他們選擇了人工孵化小雞。但是怎么解決沒有孵化器的難題呢？于是一場討論展開了。</p> <p class="ql-block"> 于是孩子們帶上自制小禮物和孵化器設計圖去找園長媽媽申請購買孵化器。在通過園長媽媽關于孵化知識小考驗后，園長媽媽同意幫我們購買一臺孵化器。</p> 區(qū)分受精蛋 <p class="ql-block"> 那什么樣的雞蛋可以孵出小雞呢？通過查詢資料我們了解到判斷雞蛋是否受精有兩種方法：</p><p class="ql-block"> 1. 燈光照：在暗室中，將雞蛋的大頭對著光，若發(fā)現(xiàn)蛋黃表面類似眼睛的小圓圈，則為受精的雞蛋。反之就是沒有受過精。</p><p class="ql-block"> 2. 看蛋黃：若蛋黃上有細線狀物，則為受精蛋。</p> <p class="ql-block"> 孵蛋的方式有人工機器孵蛋和雞媽媽孵蛋，還有最為神奇的無殼孵化小雞呢！我們中國出現(xiàn)了首例無殼孵化小雞，一起來看看吧！</p> 第一次孵化 <p class="ql-block"> 通過討論，孩子們決定自己去尋找受精蛋帶來幼兒園孵化。</p> <p class="ql-block"> 收集好受精蛋，需要把雞蛋小頭朝下靜置24小時。</p> <p class="ql-block"> 開始孵化啦！</p> <p class="ql-block"> 每天按時給雞蛋加水。</p> <p class="ql-block"> 第六天照蛋，觀察有沒有受精卵。照蛋時孩子們發(fā)現(xiàn)這些雞蛋有黑影，但是并沒有發(fā)現(xiàn)受精卵和血絲。但是孩子們還是不想放棄，想接著孵化。</p> <p class="ql-block"> 每天觀察雞蛋的孵化情況。</p> <p class="ql-block"> 第19天換板后給雞蛋噴水，軟化蛋殼利于小雞萌出。</p> <p class="ql-block"> 第21天并沒有小雞萌出，孩子們覺得可能時間不夠。于是我們又再孵化了幾天。第一次孵化從3月16日到4月12日，歷時28天孵化失敗。</p> 孵化失敗后的心情 孵化失敗的原因 <p class="ql-block"> 失敗對孩子們來說也未必是件壞事。從這次孵化失敗事件，我看到了孩子們面對失敗永不言棄的精神。我們一起尋找孵化失敗的原因，是不是沒有及時加水、沒有翻蛋，還是我們找的受精蛋沒有受精呢？一起來看看孩子們找到哪些原因。</p> <p class="ql-block"> 孵化失敗后我們要怎么做才能提高我們第二次孵化的成功率呢？</p> 第二次孵化 <p class="ql-block"> 第二次孵化從4月19號上午10：30分開始，到5月9日下午3：30分我們孵化的小雞終于成功破殼一只。</p> <p class="ql-block"> 為了更加細致地觀察雞蛋的變化，了解雞蛋的孵化過程。這次孵化孩子們用心做起了孵化觀察記錄。</p> <p class="ql-block"> 5月9日下午我們正在開展畫畫活動時突然聽到唧唧的聲音，小朋友們興奮地問：“老師，是小雞要出生了嗎？”我懷著激動地心情打開孵蛋器一只可愛的小雞剛從蛋殼里掙扎而出，這時新生的喜悅充滿了整個班級。孩子們馬上去把這個好消息告訴了園長媽媽，園長媽媽對閃閃班小雞孵化成功表示祝賀。幼兒園的阿姨們聽說小雞出生也趕緊過來傳授養(yǎng)雞的秘訣。</p> 怎么照顧小雞 <p class="ql-block"> 小雞成功孵化，可是小雞要吃什么食物？我們要怎么照顧它呢？帶著這些疑問，孩子們和爸爸媽媽一起查閱資料了解了更多照顧小雞的知識。</p> <p class="ql-block"> 孩子們一致給小雞取名叫happy，不僅是因為我們看到小雞很開心快樂也希望小雞happy健康快樂的成長。他們每天會主動給小雞喂食換水，帶小雞去曬太陽找蟲子吃，帶happy去園長辦公室找園長媽媽，教happy上下樓梯，帶happy回家做客……孩子們和小雞的故事還有很多很多，敬請期待小雞happy成長記。</p> <p class="ql-block"> 小雞孵化活動歷時兩個多月的時間，孩子們因為小雞出殼而激動欣喜，也因為孵化不出來而傷心落淚，孩子們對生命有了重新的認識和理解，更加尊重、敬畏、熱愛、珍惜、感恩生命，這次的活動體驗在這個即將畢業(yè)的夏季留給了孩子很多美好的回憶，也是閃閃班全體老師送給孩子們最特別的畢業(yè)禮物!</p>