桃李沐春風(fēng)，研語(yǔ)譜新章——鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022—2023學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文統(tǒng)編教材培訓(xùn)鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p class="ql-block"> 融融春日今始來(lái)，灼灼春花且欲開(kāi)。為幫助教師全面理解教材，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)和基本理念，準(zhǔn)確把握教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)體系和編排思路，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們開(kāi)展了此次二、四、五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的統(tǒng)編教材培訓(xùn)。</p> 二年級(jí) <p class="ql-block"> 二年級(jí)語(yǔ)文組全體教師參加了語(yǔ)文教材培訓(xùn)，這場(chǎng)培訓(xùn)猶如及時(shí)雨，為我們新一批的教師指明了方向。首先我們了解了：兒童有自己的世界，有應(yīng)予尊重的天性。為順應(yīng)兒童心理，保護(hù)兒童天性，提高教育、教學(xué)效果，教科書(shū)進(jìn)行了多方面的嘗試與探索。教材選文富有童趣，利于激活兒童的經(jīng)驗(yàn)、想象。生活故事，注意選擇兒童憑借有限的生活經(jīng)驗(yàn)就能理解的文本。童話故事，知識(shí)背景相對(duì)簡(jiǎn)單，利于減少閱讀障礙。孩童化的表達(dá)，貼近兒童的心靈，同時(shí)又含了某種詩(shī)意和哲理。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)共進(jìn)促發(fā)展，四年級(jí)語(yǔ)文組教師根據(jù)通知要求通過(guò)觀看統(tǒng)編教材教法視頻，積極參加教研學(xué)習(xí)并認(rèn)真記錄。針對(duì)每一單元的人文主題和語(yǔ)文要素，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、教材結(jié)構(gòu)，理清重難點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)施建議，為新學(xué)期課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提升打下基礎(chǔ)。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> 五年級(jí)老師聆聽(tīng)了題為《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材編排特點(diǎn)及教學(xué)建議》的專題講座。鄭宇老師就閱讀、表達(dá)、習(xí)作三方面進(jìn)行了詳實(shí)的闡述，有理論、有實(shí)踐、有方法，讓老師能夠做到有章可循，所學(xué)知識(shí)能夠迅速運(yùn)用到自己的教學(xué)中，給我們的日常語(yǔ)文教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。</p> <p class="ql-block"> 厲兵秣馬，培訓(xùn)先行！此次教材培訓(xùn)給老師們的教學(xué)指明了方向，也引發(fā)了老師們對(duì)“新課標(biāo)”背景下大單元教學(xué)的新思考。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。相信通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都會(huì)從中積蓄前行的力量，在教學(xué)相長(zhǎng)的路上逐夢(mèng)而行，遇見(jiàn)春暖花開(kāi)！</p> 教材語(yǔ)文統(tǒng)編教學(xué)培訓(xùn)老師兒童五年級(jí)教師學(xué)習(xí)