“??相印助成長(zhǎng)”——趙家莊幼兒園大二班家長(zhǎng)會(huì)

花花老師

最初的遇見，最美的開始， 用心陪伴，靜待花開， 一場(chǎng)愛與責(zé)任的相遇， 一場(chǎng)敞開心扉的交流， 正悄悄地開啟…… 　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們更進(jìn)一步地了解幼兒園的教育理念和班級(jí)的基本情況，科學(xué)做好幼小銜接工作，充分發(fā)揮家園教育合力的作用，提高家園共育時(shí)效性、趙家莊幼兒園大班組2月17日下午2:30召開了以“??相印助成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 　　會(huì)議前期，大班老師向家長(zhǎng)朋友們發(fā)送了家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，保障了本次家長(zhǎng)會(huì)順利、高質(zhì)量的開展。家長(zhǎng)們?nèi)缙诙粒行蚝灻?lt;/p> 一、分享交流會(huì) 　　大班孩子即將升入小學(xué)，為更好地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備、解決家長(zhǎng)們的現(xiàn)實(shí)困惑，霍園長(zhǎng)以幼小銜接為重點(diǎn)內(nèi)容開展了一堂"快樂學(xué)習(xí)，樂于成長(zhǎng)″的家長(zhǎng)分享交流會(huì)。 二、班級(jí)會(huì)議 　　大班組集體會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們隨著班班主任老師回到各自班級(jí)進(jìn)行了班級(jí)會(huì)議，我們大二班的老師從班級(jí)幼兒情況分析、學(xué)科介紹、家園共育等方面分享交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好即將進(jìn)入小學(xué)的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幫助家長(zhǎng)更加從容地面對(duì)幼兒過渡期的表現(xiàn)。 　　家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽，與老師耐心溝通是開展家園共育的基礎(chǔ)，也是建立家園情感的紐帶。最好的教育就是“家長(zhǎng)支持老師，老師支持幼兒”。步調(diào)一致，共育快樂，老師滿懷責(zé)任，家長(zhǎng)滿懷信任，因愛而聚，為愛同行，共同守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)！ 三、家長(zhǎng)反饋 　　總之，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，家長(zhǎng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更”和諧。