【黨建+品質(zhì)課堂】勞動育童心實(shí)踐礪成長——賓陽縣鄒圩鎮(zhèn)高龍小學(xué)開展勞動教育實(shí)踐活動

梅

<h3> 孩子們的童年，需要大自然的滋養(yǎng)，也需要各種各樣的勞動體驗(yàn)，才能使孩子們快樂成長。為弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，推動學(xué)生實(shí)踐活動課程深入開展，增強(qiáng)勞動技能。我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》要求，2023年2月17日，2月20日在文輝校長，梁啟梅教導(dǎo)主任組織下，全體師生開展了校外、校內(nèi)黨建+勞動教育實(shí)踐一系列活動。</h3> <h3>一、校外勞動實(shí)踐篇</h3> <h3>　　2月17日下午，在文輝校長的組織下，全體師生到學(xué)校附近的果園，開展摘果勞動教育實(shí)踐活動。</h3> <h3>　　文輝校長，就這次校外勞動實(shí)踐活動的目的要求做出發(fā)之前講話，教育孩子們做一個聽黨指揮，聽從老師的安排，積極參加這一次的校外勞動實(shí)踐活動，做一個熱愛勞動，文明參加勞動實(shí)踐的好少年。</h3> <h3>　　黨員梁啟梅、蒙燕瓊、文佳萍老師帶領(lǐng)學(xué)生有序向果園出發(fā)。</h3> <h3>　　孩子們一路高歌，歌唱勞動最光榮，興趣勃勃邁著大步，向果園走去…</h3> <h3> 一、果園摘果，歡樂多</h3> <h3>　　果園里的果雖已不多，但孩子們樂在其中，興奮的孩子們，時不時發(fā)出：老師，快過來，這里有，快過來！孩子們這里找找，那里摘摘，個個忙得不亦樂乎，摘得不亦樂乎！</h3> <h3>　　果子真多啊，老師，看，我們摘得很多了，我們的袋子裝不下了……</h3> <h3>　　收獲滿滿，滿載而歸，一路歡聲笑語，有的扛著，有的背著，有的提著，還有的抱著，每個人的臉上都洋溢著豐收的喜悅，累并快樂著…</h3> <h3>　　二、校內(nèi)勞動教育活動拓展篇</h3> <h3>　　2月20日下午，在梁啟梅教導(dǎo)主任和黎麗梅少先隊(duì)輔導(dǎo)員的策劃下，學(xué)校充分利用孩子們采摘回來的果子，進(jìn)行了一系列實(shí)踐活動，再一次延續(xù)此次活動的意義，提高了孩子們的勞動實(shí)踐能力，增強(qiáng)了他們熱愛勞動的品質(zhì)。</h3> <h3>　　活動一：果的文化，我來說</h3> <h3>　　同學(xué)們以果為話題，有的介紹橘子的功效與作用，有的介紹橘子的生長過程，有的介紹橘子的嫁接，有的介紹橘子的禁忌等等。果的文化我來說，豐富了孩子們的見識，拓展延伸了孩子們的課外閱讀，激起了孩子們，求知的欲望。</h3> <h3>　　活動二、果的拼盤，我來做</h3> <h3>　　全體同學(xué)以班為單位，幾人一組，發(fā)揮自己大腦的想象力，團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)行有創(chuàng)意式的水果拼盤，小小的一枚果子，讓孩子們放飛想象的翅膀，經(jīng)過孩子們的精雕細(xì)琢，立刻活靈活現(xiàn)，一盤盤水果拼盤，一個個可愛的小雞，小鴨、小兔樣…形狀各異，豐富多彩的拼盤，無不透露出孩子的天真可愛，及豐富的想象力?？芍^是孩子們樂在其中，智在其中。</h3> <h3>　　活動三、果的故事，我來寫</h3> <h3>　　果的故事，我來寫，《難忘的摘果活動》、《快樂的一天》、《難忘的一天》、《有趣的橘子》等等，孩子們筆下的一篇篇美文，抒發(fā)了孩子們情感，表達(dá)對大自然的熱愛之情。</h3> <h3>　　活動四、果的美，我來畫</h3> <h3>　　果的美，我來畫，大大豐富了活動的意義，使得孩子們體會到了勞動之美。</h3> <h3>　　活動五：剝果比賽，我最棒</h3> <h3>　　剝果比賽環(huán)節(jié)，再一次把整個活動推向了高潮。同時也培育了孩子的競爭意識，比賽意識，團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感！</h3> <h3>　　通過本次校外、校內(nèi)的一系列勞動實(shí)踐活動，讓孩子們快樂的同時，更多是在實(shí)踐中培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，積極創(chuàng)作的思想，感知了勞動帶來的快樂，從而熱愛勞動，尊重勞動。相信孩子們在這一次勞動實(shí)踐活動中收獲喜悅和滿足的同時，也在勞動實(shí)踐中提升能力，收獲希望，幸福成長!<br><br></h3> <h3> 賓陽縣鄒圩鎮(zhèn)高龍小學(xué)<br> 2023年2月21日<br><br><br>圖片提供：各班班主任<br><br>編輯：梁啟梅<br><br>審核：文輝<br></h3>