<p class="ql-block"> 班主任，是學(xué)校德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)引路人。為有效促進(jìn)班主任工作，激發(fā)和提高班主任工作熱情和管理藝術(shù)，武漢市育才第二小學(xué)立德分校開(kāi)展了“和力”班主任論壇系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “和力”班主任論壇第一期活動(dòng)，主講人是學(xué)校資深班主任葉君老師，她分享的主題是《溝通從心開(kāi)始》。葉老師以自己的親身經(jīng)歷證明了與家長(zhǎng)的溝通，就要讀懂家長(zhǎng)的內(nèi)心世界和孩子的心靈，有時(shí)需要換位思考，有時(shí)需要耐心引導(dǎo)……不同的家長(zhǎng)，溝通的方式也有所不同。重要的是要讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)孩子的關(guān)心是真誠(chéng)的，只有家校合力，才能獲得教育的成功。</p> <p class="ql-block"> 2月21日，學(xué)校迎來(lái)了“和力”班主任論壇又一期活動(dòng)。這次的分享者是學(xué)校的優(yōu)秀班主任呂燕老師。</p> <p class="ql-block"> 她分享的主題是《播種希望 收獲成長(zhǎng)》。從一篇文章的分享，談到自己接受新班時(shí)的困惑與解決困惑，管理班級(jí)的具體做法。勤到班，多關(guān)注，用規(guī)則教育孩子，用愛(ài)心澆灌孩子，這就是呂老師管理班級(jí)的秘訣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 青年班主任黃紫怡，聽(tīng)完呂老師的分享后，真切地說(shuō)：“ 作為呂老師的徒弟，我如她的學(xué)生一般，在她的帶領(lǐng)下，深入班級(jí)，陪伴學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，從班級(jí)的瑣碎事中去一點(diǎn)一滴的教學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教他們與老師、家長(zhǎng)共情，慢慢陪著孩子們成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)…… ”</p><p class="ql-block"> 新入職的班主任劉婷婷老師，也頗有感慨地說(shuō)：“ 呂老師的分享讓我們青年班主任收獲頗豐，對(duì)孩子們的教育應(yīng)該以愛(ài)為主，愛(ài)的教育需要共情，需要理解與鼓勵(lì)，要不斷探索他們更易接受的方法，培養(yǎng)他們往更好的方向發(fā)展。 ”</p> <p class="ql-block"> 對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心與耐心，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心。呂老師誠(chéng)摯的分享，有效的做法，在育二立德的班主任們心中引起了共鳴，也為我們本學(xué)期的“和力”班主任論壇活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。“和力”分享互學(xué)習(xí)， 經(jīng)驗(yàn)交流促發(fā)展。資深班主任的經(jīng)驗(yàn)分享、引領(lǐng)示范，青年班主任的學(xué)習(xí)實(shí)踐、不斷探索。在這樣的班主任經(jīng)驗(yàn)螺旋式交流中，學(xué)校班主任的工作方法與管理能力會(huì)不斷提升，立德的孩子們也會(huì)越來(lái)越幸福。</p><p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至。 班主任工作任重道遠(yuǎn)，我們每一位立德人仍會(huì)不斷上下求索。 </p><p class="ql-block"> 期待我們下一次的相約！</p> <p class="ql-block">美篇制作：陳捷</p><p class="ql-block">審核：李潔</p>