優(yōu)化育人環(huán)境 布置亮麗校園褚寶瑩 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了深化校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營造優(yōu)雅和諧、健康向上、生動(dòng)活潑的班級(jí)文化氛圍，展示富有個(gè)性化的班級(jí)文化，新學(xué)期伊始，邾城街第四小學(xué)開展了“精心布置班級(jí)文化，營造良好育人氛圍”的活動(dòng)。</span></p> 墻報(bào)美化聚童心 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">各班學(xué)生在班主任及課任老師的精心組織策劃下，全員出力，室外墻面布置各具特色，走到每一處，無不讓人駐足留戀。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、二年級(jí)開展了以“春節(jié)、元宵”為主題的墻報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、四年級(jí)以“勞動(dòng)”為主題，開展墻報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">五、六年級(jí)以“學(xué)習(xí)二十大 爭做好少年”為主題，開展墻報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">優(yōu)秀作品</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這一面墻壁成為了各班級(jí)的“美麗名片”。有形的環(huán)境和無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，班級(jí)文化建設(shè)讓同學(xué)們?cè)跓o聲的熏陶、感染和激勵(lì)中受到教育。</span></p> 校園文化有“馨”意 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">瞧，一張張主題鮮明、內(nèi)容豐富的畫卷，一個(gè)個(gè)構(gòu)思新穎、創(chuàng)意無限的實(shí)踐手工作品，都是潤物細(xì)無聲的熏陶。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。校園的每處布置都充滿著師生們的巧思妙想，承載著孩子們對(duì)美好未來的向往。新學(xué)期，新開始，在新的征程里，祝愿每一個(gè)可愛的孩子都能心有遠(yuǎn)方，乘風(fēng)破浪！</span></p> 墻報(bào)班級(jí)校園文化布置文化育人新學(xué)期開展活動(dòng)創(chuàng)作