<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二月二，龍?zhí)ь^，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語文教研解難憂。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一卷一題細(xì)分析，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">圈圈點點好計謀。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">知否？知否？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">拳拳之心重點緊扣！</span></p> <p class="ql-block"> 2月21日，正是農(nóng)歷龍?zhí)ь^的日子，陰冷的風(fēng)氤氳著語文教師們“踔厲奮發(fā)，篤行不怠”的心情。統(tǒng)考過后，縣直初中語文學(xué)科組開展了以“基于新課標(biāo)，訓(xùn)練促提升”為主題的教研活動。</p> 一、教研安排 二、“五說”解讀 <p class="ql-block">語文組長劉映老師就“試題講析之五說法”進(jìn)行解讀。</p> 三、分組教研 <p class="ql-block"> 九年級語文教師在陳文麗副校長和劉映組長的引領(lǐng)下，確定本周教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法，特別強(qiáng)調(diào)課堂環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 八年級教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)賈慧麗老師的信息傳達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 七年級的教師們認(rèn)真研討，并做好學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 教師的“五說”提升課堂落實質(zhì)量，學(xué)生的“背正確”“寫規(guī)范”提升語文成績，師生的“同學(xué)習(xí)”“共努力”保障語文教學(xué)大發(fā)展?！磅謪枈^發(fā)，篤行不怠”，路就在腳下不斷延伸，心就在當(dāng)下抬頭向前！</p>