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集體備課凝智慧,蓄力啟航開新篇

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<p class="ql-block">  集體備課是落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的重要舉措,是關(guān)乎教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。抓好教師集備是青島市教育局2023年工作要點(diǎn)中提出的重要舉措。為切實(shí)落實(shí)這一工作要求,精準(zhǔn)科學(xué)備考,探索更高效的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,扎實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)工作,2月22日,青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四中學(xué)教育集團(tuán)舉行了一輪復(fù)習(xí)研討示范課活動,為新學(xué)期課堂教學(xué)增效賦能。</p> <p class="ql-block">  干部示范進(jìn)課堂,引領(lǐng)教學(xué)做先鋒。本次研討課活動充分發(fā)揮干部教師的示范引領(lǐng)作用,由王麗娜主任、張路主任分別出示英語、化學(xué)示范課。在前期集備過程中,英語、化學(xué)備課組在備課組長的帶領(lǐng)下,就如何落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)、提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析討論,將專業(yè)引領(lǐng)與自我思考有效融合,人人參與教學(xué)內(nèi)容與策略研討,精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn),打磨出一節(jié)高效課堂。</p> <p class="ql-block">集團(tuán)教師分文理科參與聽課、評課。</p> <p class="ql-block"> 文科組老師評課</p> <p class="ql-block">  薛東華老師指出,一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容要緊緊圍繞新課標(biāo)、新教材,教師要用心整合教材,促進(jìn)高效復(fù)習(xí)。王老師的課堂思路清晰,由淺入深,層層遞進(jìn),涉及面廣,但圍繞中考,廣而不亂,小步子多循環(huán),學(xué)以致用,幫助學(xué)生更好的完成既定目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  焦蘭蘭老師指出,教師作為課堂的引導(dǎo)者角色,要凸顯學(xué)生主體地位,真正轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)課堂模式。王老師通過分層次教學(xué),給予學(xué)生切實(shí)可執(zhí)行的目標(biāo),更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 理科組老師評課</p> <p class="ql-block"> 由愛峰老師指出,數(shù)理化不分家,理科是相通的,張老師這一節(jié)課運(yùn)用與生活息息相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)對于基礎(chǔ)知識的落實(shí)非常到位。</p><p class="ql-block"> 洪芳老師指出,教師是教學(xué)活動的組織者、參與者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。張老師這節(jié)課讓學(xué)生動手、動腦、動筆,都調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,凝聚了學(xué)生的注意力,使課堂效率明顯提高,又體現(xiàn)了以學(xué)為主的教學(xué)理念,使課堂氣氛融洽、活躍,效率提高。</p> <p class="ql-block"> 高淑莉老師指出,一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的落實(shí)最為重要,張老師的這一節(jié)課在狠抓基礎(chǔ)知識落實(shí)的同時(shí),運(yùn)用生活化的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)生層次不同的情況下能達(dá)到整體較高的效果,說明平時(shí)的功夫下的深并且卓有成效。 </p><p class="ql-block"> 張海港老師指出,一輪復(fù)習(xí)是扎實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步習(xí)慣養(yǎng)成的過程,為二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)、三輪提升打基礎(chǔ)。張老師的課堂目標(biāo)明確,主次分明,通過課前的背誦、限時(shí)訓(xùn)練、當(dāng)堂過關(guān)等落實(shí)基礎(chǔ)知識,在重點(diǎn)知識上點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào),注重對學(xué)生認(rèn)知過程的方法指導(dǎo),有助于學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的形成。</p> <p class="ql-block">  王志娥副校長對本次研討課活動進(jìn)行小結(jié),提出本次活動兩個(gè)備課組認(rèn)真集備,出課老師精心準(zhǔn)備,課堂呈現(xiàn)了許多亮點(diǎn),對學(xué)校推進(jìn)教科研工作和提升課堂教學(xué)的有效性,有極大的促進(jìn)作用。課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地,今后還需要進(jìn)一步摸清學(xué)情,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),以學(xué)生為中心,以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向,注重分層教學(xué)設(shè)計(jì),精選精練,讓學(xué)生走出題海,將"雙減"政策落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block">  歲寒鑒松柏,風(fēng)勁好揚(yáng)帆;砥礪酬壯志,奮進(jìn)書華章。在黨員干部的引領(lǐng)示范作用下,老師們從集備中萃取智慧,從智慧中凝練成果,讓研究走向深入,讓教學(xué)走向?qū)嵦?。本學(xué)期,青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四中學(xué)將積極落實(shí)新課標(biāo)理念,以“大集備”為抓手,聚焦單元整體教學(xué),深化“智慧課堂”教學(xué)內(nèi)涵,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,有的放矢備課,胸有成竹上課,真正實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量新發(fā)展!</p>

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