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【大美海景? 九年級(jí)】明標(biāo)方能致遠(yuǎn) 善思砥礪前行——海口市海景學(xué)校九年級(jí)開學(xué)摸底考成績(jī)分析會(huì)

海口市海景學(xué)校

時(shí)間:2023年2月22日<br><br>地點(diǎn):三樓會(huì)議室<br><br>主持人:鄭小玉級(jí)長(zhǎng)<br><br>參會(huì)人員:高元聰主任以及九年級(jí)全體教師 <p class="ql-block">  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線,教學(xué)質(zhì)量分析是教學(xué)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作的得失,為了進(jìn)一步提高本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在2023年中考中取得優(yōu)異成績(jī),2023年2月22日下午17:30分,海口市海景學(xué)校2023屆初三年級(jí)開學(xué)摸底考試成績(jī)分析會(huì)在學(xué)校三樓會(huì)議室舉行。高元聰主任以及九年級(jí)全體教師參加本次會(huì)議,會(huì)議由鄭小玉級(jí)長(zhǎng)主持。</p> 一、各科老師進(jìn)行成績(jī)分析 <p class="ql-block">  倪艷老師從成績(jī)分析、計(jì)劃完成情況、原因分析、改進(jìn)措施以及復(fù)習(xí)備考策略五個(gè)方面進(jìn)行分析。本次考試存在的問題:字詞積累不夠,答題不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn);課內(nèi)知識(shí)掌握不牢。倪艷老師針對(duì)這些問題提出了相應(yīng)的解決措施:利用課前五分鐘聽寫生字詞;利用早讀和5+2時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)外古詩文的背誦默寫和強(qiáng)化訓(xùn)練;教會(huì)學(xué)生快速從材料中提取信息的能力。之后倪艷老師又提出了有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">  謝玉平老師詳細(xì)地分析了試卷結(jié)構(gòu)和學(xué)生的失分點(diǎn),針對(duì)學(xué)生的失分點(diǎn)給出如下建議:1.認(rèn)真做好集體備課,注重解題方法,提升優(yōu)秀率,提高課堂效率;2.注重基礎(chǔ),繼續(xù)落實(shí)每節(jié)一練、每日一練和每周一題;3.加強(qiáng)落實(shí)課堂筆記和錯(cuò)題的訂正與整理;4.確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生名單,利用課堂和5+2課后服務(wù)等時(shí)間做好培優(yōu)扶弱工作。</p> <p class="ql-block">  蔡顏蔚老師具體指出九年級(jí)(1)(5)(6)班優(yōu)秀率突出,并針對(duì)年級(jí)目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)比對(duì),并做出了具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。例如在閱讀方面,建議優(yōu)生每天閱讀一篇21世紀(jì)報(bào),歸納總結(jié)文中中心思想,并通過閱讀加大詞匯量的積累;先讀后練,不統(tǒng)一授課,學(xué)生自主提問;指導(dǎo)分析體裁及篇章結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生深度理解和深度思維能力。</p> <p class="ql-block">  朱小妹老師從學(xué)情總覽、存在問題、解決措施三點(diǎn)入手進(jìn)行分析,最后提出了復(fù)習(xí)總策略:要注意教研相長(zhǎng),加強(qiáng)集體備課,立足課堂,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生思維,高效備考,精研試題,把握試題方向,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),鏈接考點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  王權(quán)老師重點(diǎn)從學(xué)生答題存在的問題以及后續(xù)改進(jìn)措施兩方面進(jìn)行分析。尤其是王權(quán)老師提出了具體的改進(jìn)措施:1.針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)缺漏、答題規(guī)范以及需要提升的能力,認(rèn)真組好中考復(fù)習(xí);2.課堂復(fù)習(xí)中注意觀察并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題是否規(guī)范,利用好課堂教學(xué)時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力; 4.利用好課后輔導(dǎo)時(shí)間,持續(xù)做好基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練和階段性小檢測(cè); 5.指導(dǎo)學(xué)生做好錯(cuò)題訂正和整理,并不定期檢查,及時(shí)做好學(xué)生作業(yè)檢查;6.依照目標(biāo)達(dá)成情況,定點(diǎn)到人,根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,做好幫扶指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  張堯老師根據(jù)每個(gè)班的學(xué)情對(duì)本次考試情況進(jìn)行了細(xì)致的分析,針對(duì)測(cè)試所暴露出的問題,張老師提出了自己的建議:1.繼續(xù)強(qiáng)化書寫要求;2.繼續(xù)加強(qiáng)甄別和灌輸用學(xué)科思想去答題;3.強(qiáng)化簡(jiǎn)答題的描述的訓(xùn)練;4.強(qiáng)化計(jì)算題的書寫要求;講授計(jì)算技巧,建立學(xué)困生得分的信心;5.利用好課前5分鐘,幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶性知識(shí);6.關(guān)注優(yōu)生丟分的內(nèi)容,關(guān)注學(xué)困生能拿到分的內(nèi)容;7.繼續(xù)配合班主任做好學(xué)困生的思想工作,盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block">  韋小玲老師從考試情況、備課計(jì)劃、具體措施、存在問題、解決措施等方面分析。在具體的教學(xué)措施上,韋老師提出,要注重夯實(shí)基礎(chǔ),一課一練,幫助學(xué)生建立答題模板,教會(huì)學(xué)生讀題審題,結(jié)合復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試情況,對(duì)優(yōu)生制定拔高習(xí)題,增加練習(xí)難度,加強(qiáng)單獨(dú)輔導(dǎo)、面批,利用好小組互助的力量,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,注意強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生的書寫,做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo),緩解他們的緊張情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,找到自信。</p> <p class="ql-block">  各科備課組長(zhǎng)在分析完本學(xué)科的考試情況之后,音樂曾蘭婷老師、美術(shù)趙景老師、體育連佳俊老師也相繼做了各自的分析,他們從人員選拔、培訓(xùn)跟進(jìn)以及后續(xù)的指導(dǎo)與建議等方面都做出了有針對(duì)性的措施和指導(dǎo)。也分享了年級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)名單,并且提出了自己的建議和計(jì)劃。</p> 二、年級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行總體分析 <p class="ql-block"> 會(huì)上,級(jí)長(zhǎng)鄭小玉老師對(duì)本次摸底考成績(jī)進(jìn)行了分析比對(duì),展示各科“三率”、各班“三率”,著重點(diǎn)出了各班的優(yōu)勢(shì)與不足以及今后各科老師和班主任們需要努力的方向。同時(shí)鄭小玉老師也指出,我們九年級(jí)老師應(yīng)當(dāng)凝聚力量,統(tǒng)一思想,攻堅(jiān)克難,力爭(zhēng)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。</p> <p class="ql-block">  辦公室副主任朱老師分享了她的感受和體會(huì),她說到在這次考試分析會(huì)中,老師們準(zhǔn)備充分,分析精準(zhǔn),能夠?yàn)榻酉聛淼膹?fù)習(xí)備考指引方向。同時(shí)她還談到九年級(jí)的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取、互幫互助,相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,九年級(jí)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)一定能創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。</p> <p class="ql-block">  海景學(xué)校教務(wù)處主任高老師對(duì)老師們的分析表示認(rèn)可,同時(shí)高老師提出了幾點(diǎn)建議:1.優(yōu)生吻合率不高,應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu),實(shí)現(xiàn)高分的突破;2.關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài);3.關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài);4.組織班級(jí)活動(dòng),注意勞逸結(jié)合;5.注重學(xué)生答題規(guī)范情況,加強(qiáng)訓(xùn)練;6.準(zhǔn)確把握訓(xùn)練方向,訓(xùn)練學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng);7.關(guān)注特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  會(huì)議最后一項(xiàng),由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)鄭小玉老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。小玉老師認(rèn)為,每次考試的質(zhì)量分析為我們接下來的教學(xué)工作和班級(jí)工作指明了方向,使老師們的教育教學(xué)、班級(jí)管理針對(duì)性更強(qiáng),效率更高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 祝愿海景學(xué)校全體老師不忘初心,砥礪前行,爭(zhēng)取在今年中考共創(chuàng)輝煌!</p>

老師

學(xué)生

分析

答題

復(fù)習(xí)

學(xué)困生

九年

海景

優(yōu)生

做好