<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為貫徹落實(shí)系列文件精神，強(qiáng)化“一屏四城五區(qū)”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“六大行動(dòng)”人才支撐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，張掖市教育局組織開(kāi)展非師范類(lèi)教師崗位能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)圍繞核心素質(zhì)下的教育教學(xué)變革、基于核心素質(zhì)的教學(xué)評(píng)一體活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流、課堂改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流等緯度設(shè)置，強(qiáng)化新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師利用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)的意識(shí)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師在師德師風(fēng)、鑄魂育人、教育思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和教育科研等方面能進(jìn)一步提升，為全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力師資保障。</b></p> 篇目一：培訓(xùn)報(bào)到 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2月19日下午，100名來(lái)自張掖市五縣一區(qū)的非師范類(lèi)教師相聚在千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲綢之路古鎮(zhèn)山丹縣，對(duì)接老師給培訓(xùn)學(xué)員教師分發(fā)完學(xué)員培訓(xùn)公文包，老師們陸續(xù)辦理完入住手續(xù)后，我們開(kāi)啟了為期一周的充實(shí)快樂(lè)的培訓(xùn)生活。</b></p> 篇目二：開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2月19日開(kāi)班儀式在山丹縣培黎職業(yè)學(xué)院隆重召開(kāi)，市教育局我們?yōu)槠?的天培訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)班儀式簡(jiǎn)練而又切中要害，沒(méi)有程序化的照本宣科，沒(méi)有口號(hào)式的高控任務(wù)，有的只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的期盼，潤(rùn)心的鼓勵(lì)和囑咐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，感受名家風(fēng)采，一位位教育專(zhuān)家們?yōu)槲覀兦靶械牡缆分该鞣较?，把一條條滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨呈現(xiàn)在我們的面前，而我們潛心學(xué)習(xí)、更新已知，我們帶著期盼，載著收獲，付諸于之后的實(shí)際行動(dòng)中。專(zhuān)家、名師的講座，雖然不能照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)方法、過(guò)人的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，給我們?cè)S多啟示，讓我們明白了今后培訓(xùn)路上努力的方向。</b></p> 篇目三：理論學(xué)習(xí)有收獲 板塊一：思想政治引領(lǐng)與師德師風(fēng) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座一：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹黨的二十大精神</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">高舉旗幟 凝聚力量 接續(xù)奔跑 再譜華章</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：藺海鯤（河西學(xué)院馬克思主義學(xué)院書(shū)記，副教授）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 藺教授從幾個(gè)緯度為我們深刻解讀了黨的二十大精神主題，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)，守正創(chuàng)新，勇毅直前，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">基于核心素養(yǎng)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> —學(xué)生素養(yǎng) 教師素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：師玉生（河西學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)，教授）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 師教授從六個(gè)緯度深刻解讀了基于核心素養(yǎng)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，前三個(gè)緯度分別解讀了，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，背景框架和基本內(nèi)涵、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)發(fā)展的形成與培育、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的實(shí)踐應(yīng)用，后三個(gè)緯度解讀了基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持性條件以及促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究（自覺(jué)、自主和自為）師教授還就教師如何選擇研究課題為我們做了解讀，讓我們?cè)谶x擇課題方面有了方向，受益匪淺。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 板塊二：課堂教學(xué)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座三：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">問(wèn)渠那得清如許 唯有源頭活水來(lái)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">—課堂教學(xué)改進(jìn)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：馬國(guó)良（民樂(lè)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)主任，正高級(jí)教師）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬老師的講座讓我們更加清楚的明白作為一名新時(shí)代教師的根本任務(wù)是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，明白了課堂變化的根本在于教師，教師變化的根本在于理念，學(xué)生變化的根本在于教師。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座四：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教心學(xué)在教學(xué)評(píng)價(jià)中的新技術(shù)與新理念</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：李慧林（山丹縣東街小學(xué)教導(dǎo)主任，正高級(jí)教師）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李老師的講座就一名合格的教師應(yīng)該具備哪些能力、以及為什么教師要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，教師如何教學(xué)評(píng)價(jià)，教師上一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，新課程要求教師掌握聽(tīng)課，評(píng)課的基本方法等做了深刻解讀，讓我們茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。</b></p> 板塊三：核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)一體 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座五：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">核心素養(yǎng)視域下“教—學(xué)—評(píng)”一致性教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：陳萍萍（甘州區(qū)民族小學(xué)高級(jí)教師）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座六：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">日常教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用策略</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：王文品（山丹縣東街小學(xué)黨支部副書(shū)記、正高級(jí)教師）</b></p> 板塊四：信息技術(shù)變革教學(xué)方式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座七：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的理論及案例分析</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：李佩吉（臨澤縣濱河小學(xué)一級(jí)教師）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">專(zhuān)題講座八：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“雙減”政策背景下單元多元化作業(yè)設(shè)計(jì)策略</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主講：王曉英（高臺(tái)縣解放街小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、正高級(jí)教師）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每一個(gè)講座，我都能感受到專(zhuān)家名師們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨,無(wú)不滋潤(rùn)著我們的心田。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。</b></p> 篇目五：學(xué)員集思廣益討論交流 分組教研，集體討論 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)員教師匯報(bào)分享交流便于拓寬學(xué)習(xí)視野</b></p> 篇目五：個(gè)人感悟 學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn),我感觸頗深，今后我要重新審視自己,作為一名非師范類(lèi)教師,必須不斷的學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,不斷地充實(shí)自己,開(kāi)闊視野,放開(kāi)思路,開(kāi)拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在今后的教育教學(xué)工作中我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把學(xué)到的知識(shí)盡快消化、吸收,積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中,變成自己的教學(xué)實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新,盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路,形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格,不斷提高自身教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取做一個(gè)有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學(xué)海無(wú)涯,我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步,在培訓(xùn)中求提高,在探索中求發(fā)展,我始終追尋的原則是:愛(ài)拼才會(huì)贏!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：毛琪超 錢(qián)瑩 賈曉芳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯：夏麗君</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">圖片：濮亞君</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小組：第四小組</b></p>