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揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí) 乘勢(shì)而上開(kāi)新局——棗莊市薛城區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科新學(xué)期新課堂達(dá)標(biāo)推進(jìn)活動(dòng)

秀才

<p class="ql-block">為全面落實(shí)全市教研工作會(huì)議精神,推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)向縱深發(fā)展,薛城區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)在棗莊市第四十四中學(xué)舉行新學(xué)期新課堂達(dá)標(biāo)推進(jìn)活動(dòng)。</p> 傳達(dá)市文件 <p class="ql-block">薛城區(qū)教學(xué)研究中心初中段主任趙聯(lián)廣宣布了《棗莊市教科院關(guān)于公布棗莊市義務(wù)教育、學(xué)前教育兼職教研員人選、外聘指導(dǎo)專家名單組建第二批學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)的通知》,公布了龐東旭、李國(guó)柱、高宏、趙聯(lián)廣四位老師通過(guò)兼職教研員評(píng)選。</p> 綜合素質(zhì)監(jiān)測(cè)分析 <p class="ql-block">趙聯(lián)廣從命題的角度,仔細(xì)分析了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察以及學(xué)生的失分與得分情況。結(jié)合薛城區(qū)各初中學(xué)校的平均分、優(yōu)秀率、及格率,指出了語(yǔ)文教學(xué)“教-學(xué)-評(píng)一致性”的新課堂要求。</p> <p class="ql-block">高宏老師就七年級(jí)語(yǔ)文試卷作了大致分為兩類:基礎(chǔ)知識(shí)類和理解與能力遷移。結(jié)合本校七年級(jí)學(xué)生答題情況,針對(duì)學(xué)生失分較多的題目,分析了失分原因,以及改進(jìn)的策略。</p> <p class="ql-block">九年級(jí)語(yǔ)文試題參考中考試題,三大板塊,穩(wěn)中有些許變化,試題難度接近中考難度,通過(guò)閱卷建議如下;</p><p class="ql-block">一是要繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ);</p><p class="ql-block">二是加強(qiáng)做題方法指導(dǎo);</p><p class="ql-block">三是加大學(xué)生讀題審題的能力。</p> 課堂觀摩 <p class="ql-block">44中牛繼薇老師展示九年級(jí)下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》一課</p> 課堂研磨 <p class="ql-block">北臨城姜琦:</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)略</p><p class="ql-block">2.沒(méi)有古今異義等文言常識(shí)</p><p class="ql-block">3.缺少情節(jié)梳理</p><p class="ql-block">4.學(xué)生質(zhì)疑最后沒(méi)有落實(shí)</p> <p class="ql-block">北臨城龐東旭:</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)再充實(shí)達(dá)成目標(biāo)的方法和手段,要有可操作性。</p><p class="ql-block">2.演讀對(duì)話。</p><p class="ql-block">3.問(wèn)題的表述指向性要明確。</p><p class="ql-block">4.補(bǔ)充學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">舜耕中學(xué)孫士運(yùn):</p><p class="ql-block">1.課堂掌控能力較強(qiáng),關(guān)注學(xué)情。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)目標(biāo)還需要整合,表述再詳盡一些。</p><p class="ql-block">3.可以“論”為爆破點(diǎn),怎樣論戰(zhàn)?為什么論戰(zhàn)?為什么有資格論戰(zhàn)?</p> <p class="ql-block">奚仲中學(xué)姬洪雯:</p><p class="ql-block">1.讓學(xué)生自己歸納各種文言語(yǔ)法現(xiàn)象,梳理文言語(yǔ)法規(guī)則。</p><p class="ql-block">2.在“讀”中品,“讀”中悟,“讀”中議。</p><p class="ql-block">本文以對(duì)話為主,但是缺少神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě),可以增加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),讀出相應(yīng)的人物語(yǔ)氣,從而分析把握人物形象!</p> <p class="ql-block">五中劉文:</p><p class="ql-block">1.本節(jié)課充分體現(xiàn)新課堂達(dá)標(biāo)理念,一目標(biāo)一評(píng)價(jià),一評(píng)價(jià)一落實(shí);</p><p class="ql-block">2.借助學(xué)生預(yù)習(xí)卡片,問(wèn)題從學(xué)生中來(lái),最終在學(xué)生中解決;</p><p class="ql-block">3.圖片文字教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并能適時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行拓展。</p><p class="ql-block">4.建議分角色朗讀課文或課本劇演出。</p> <p class="ql-block">十九中殷憲政:</p><p class="ql-block">1.著裝化妝再得體。</p><p class="ql-block">2.聲音語(yǔ)氣合身份。</p><p class="ql-block">3.調(diào)動(dòng)學(xué)生有方法。</p> <p class="ql-block">舜耕中學(xué)李國(guó)柱:</p><p class="ql-block">1.引申再豐富一些,讀出驕傲的情感</p><p class="ql-block">2.實(shí)物投影后,反問(wèn)學(xué)生問(wèn)題是否解決</p><p class="ql-block">3.挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,再次渲染</p> <p class="ql-block">教學(xué)研究中心趙聯(lián)廣:</p><p class="ql-block">總結(jié)發(fā)言,提醒牛繼薇老師趁熱打鐵,再次研磨課堂,體現(xiàn)出自己的風(fēng)格。</p> 工作室任務(wù)分配 <p class="ql-block">1.仔細(xì)斟酌學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員</p><p class="ql-block">2.本學(xué)期幾次活動(dòng)要認(rèn)真開(kāi)展</p><p class="ql-block">3.做好線上和線下教與學(xué)的銜接</p><p class="ql-block">4.本學(xué)期將進(jìn)行目標(biāo)敘寫(xiě)大賽</p> <p class="ql-block">平臺(tái)已搭建,人員已到位,薛城區(qū)初中語(yǔ)文人,將以百倍信心努力前行,在市教科院指引下努力前行,語(yǔ)文學(xué)科在單院長(zhǎng)帶領(lǐng)下再掀新高潮!</p>

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