<p class="ql-block"> 2023年2月21日，在二月二這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，舒蘭市初中語(yǔ)文全體教師齊聚云端，共同謀劃新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，謀劃“縣域主題研修”的方向，取得了預(yù)期效果。多校責(zé)任校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)都全程參與本次集體備課。</p> <p class="ql-block"> 本次備課由教研員李忠陽(yáng)主持，備課分三個(gè)部分：首先是兼職教研員王雪老師，講解了八年下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，呈現(xiàn)了備課的路徑；接著兼職教研員劉玉芳老師，講析了九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)策略；最后，教研員以案例的形式詮釋了新課程標(biāo)準(zhǔn)落地的策略、方法，并明確了舒蘭市“縣域主題研修”的課題和研修方法。</p><p class="ql-block"> 備課和設(shè)計(jì)教學(xué)方案，有兩個(gè)層次：一是建立各種文體教學(xué)的基本流程，建模。這是青年教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。二是個(gè)性化的整合、創(chuàng)新。這是提升的過(guò)程，是走向卓越的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須有豐厚的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，需要有文化的寬度、視野的廣度、沉淀的厚度、認(rèn)知的高度。本次備課的日程，就是依據(jù)上述的理論進(jìn)行設(shè)計(jì)的，既有操作層面的示范，又有語(yǔ)文之道的方向引領(lǐng)。</p> 王雪老師 <p class="ql-block"> 舒蘭七中王雪老師首先分享了八年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 王老師指出：備課是教師處理教材的形式，是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是課堂教學(xué)取得成功的基本保證。本次集體備課緊緊圍繞2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，分析了本冊(cè)教材內(nèi)容，融入了新的教學(xué)理念，備課氛圍融洽，期待在新學(xué)期教學(xué)工作中取得更好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王老師的備課腳踏實(shí)地，是備課的生動(dòng)樣本。</p> 劉玉芳老師 <p class="ql-block"> 舒蘭六中劉玉芳老師分享了九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 劉老師從“把握中考試題走向、四輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃安排和關(guān)注學(xué)生學(xué)情”三個(gè)方面進(jìn)行了全面的分享，呈現(xiàn)了完整的復(fù)習(xí)策略。中考復(fù)習(xí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)不僅要鞏固知識(shí)，更要將知識(shí)組塊，進(jìn)而提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力。四輪的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵點(diǎn)在于“一全、二專(zhuān)、三補(bǔ)、四查”。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)絕不是新授課的快講，不是試卷答案的核對(duì)，而是依據(jù)學(xué)情、有的放矢的針對(duì)性訓(xùn)練。如果我們能把“提高初三復(fù)習(xí)效率的方法研究”作為校本主題研修的話(huà)，相信我們的教學(xué)質(zhì)量一定有長(zhǎng)足的發(fā)展。</p> 李忠陽(yáng)主任 <p class="ql-block"> 教研員首先領(lǐng)學(xué)了新課標(biāo)，并以《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《三峽》等經(jīng)典課例為例，詳細(xì)地解釋了在課堂中構(gòu)建“生本課堂”方法，解釋了“核心素養(yǎng)落實(shí)”在教學(xué)之中落地的策略，也明確了在單篇教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“整本書(shū)閱讀”、“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等任務(wù)的途徑。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員提供了我市“縣域主題研修”可以選擇的課題：“讀寫(xiě)結(jié)合的策略研究”；“整本書(shū)閱讀的策略研究”；“跨學(xué)科學(xué)習(xí)的策略研究”。并向教師推薦了古典名著《莊子》、教學(xué)理論《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》、名著《小說(shuō)課》等閱讀書(shū)目，共讀提升。</p> 備課剪影 <p class="ql-block"> 本次備課，各學(xué)校都能精心組織，在校內(nèi)安排備課的教室，教師共同學(xué)習(xí)、共同研討，確保了線(xiàn)上集體備課的效果。</p> <p class="ql-block"> 春暖勤耕耘，風(fēng)好正揚(yáng)帆。新學(xué)期，愿我們舒蘭語(yǔ)文教育同仁在教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同力，凝聚集體智慧，深耕細(xì)作，創(chuàng)建靈動(dòng)課堂。</p> <p class="ql-block"> 愿我們“有序、有度、有效”的開(kāi)展新手和復(fù)習(xí)工作，讓課標(biāo)落地，讓備考生花！</p> <p class="ql-block">文稿:李忠陽(yáng)</p><p class="ql-block">美篇制作:高迪</p><p class="ql-block">圖片:各校征集</p>