<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，鄒城市唐村鎮(zhèn)中心小學(xué)“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”團(tuán)體沙盤活動(dòng)于2月23日拉開帷幕。本次活動(dòng)由國家二級心理咨詢師、心理沙盤督導(dǎo)師、濟(jì)寧市青春健康主持人趙明麗老師主持。</p> <p class="ql-block"> 今天我校六年級部分學(xué)生走進(jìn)趙明麗老師精心準(zhǔn)備的學(xué)校心理咨詢室，體驗(yàn)團(tuán)體沙盤游戲。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，趙老師用親切的話語將同學(xué)們帶入暖場活動(dòng)，感受沙的魅力，打破了同學(xué)們的拘謹(jǐn)，引導(dǎo)同學(xué)們積極融入輕松的團(tuán)體活動(dòng)。趙老師首先向大家講解了沙盤、沙具、沙子以及活動(dòng)規(guī)則與方法。</p><p class="ql-block"> 決定選沙具的先后順序趙老師采取了最公平的方法一一一抓鬮，從1號排到7號，同學(xué)按順時(shí)針方向進(jìn)行，趙老師說把這些都當(dāng)成自己家里的玩具，任意選自己有感覺的沙具擺在自己喜歡的位置，同學(xué)們越來越放得開了，在別人擺時(shí)自己就認(rèn)真地目光搜尋，在自己拿時(shí)就仔細(xì)地挑選?？粗瑢W(xué)們那認(rèn)真勁兒，我再一次被沙盤的魅力所深深地吸引了！</p> <p class="ql-block"> 在趙老師的組織下，同學(xué)們興致勃勃地開始挑選自己喜歡的沙具，而趙老師則在一旁進(jìn)行靜靜地觀察和記錄。偶爾給予學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，五輪動(dòng)作結(jié)束了，趙老師讓大家圍著沙盤看一看他們合作的這幅立體的圖畫作品，趙老師與同學(xué)們一起對沙盤世界進(jìn)行探索，讓大家講了自己的沙盤故事，并在適時(shí)地給予同學(xué)們積極向上、健康的引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 沙子是孩子們最喜歡的玩具之一，沙盤游戲能促進(jìn)他們身心發(fā)展，能促進(jìn)他們的潛能開發(fā)，沙盤游戲可以滿足孩子們的好奇心，可以鍛煉語言表達(dá)能力和綜合概括能力，可以訓(xùn)練專注力，可以……。</p><p class="ql-block"> 游戲給了孩子想象、探索和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，一個(gè)全神貫注于沙盤游戲的孩子是富有創(chuàng)造力的、自由的和快樂的，這種感覺會(huì)遷移到生活中。</p><p class="ql-block"> 交流中同學(xué)們說得最多的詞語是：放松、快樂、幸福、美好。當(dāng)他們經(jīng)常與這些詞在一起，再帶著他們和在團(tuán)體沙盤活動(dòng)中一樣開心的笑容，這樣的生活是多么令人向往呀！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在趙老師的陪伴和引導(dǎo)下明白了：跌倒了不可怕，經(jīng)過自己的努力，可以讓自己勇敢地站起來，站得直直的，頂天立地，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男腋？鞓分恕?lt;/p><p class="ql-block"> 同時(shí)還懂得了：“良言一句三冬暖”，在生活中不僅能虛心接受他人的忠告，還要樂觀、積極地看待周圍的人和事。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 相親相愛一家人，溫暖人心，洋溢親情和幸福。</p> <p class="ql-block"> 趙老師因生引導(dǎo)，漸漸地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，溫和的聲音和適時(shí)積極的點(diǎn)撥讓我和同學(xué)們從中獲取很多感悟和認(rèn)識。在活動(dòng)結(jié)束后趙老師又給個(gè)別學(xué)生給予單獨(dú)輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 此次團(tuán)體沙盤活動(dòng)讓我和同學(xué)們都得到很好的放松，真正享受著沙盤游戲帶來的愉悅感受，體驗(yàn)心靈的發(fā)展與變化，這是一次現(xiàn)實(shí)與心理的溝通，我們從中都收獲了放松與快樂！同時(shí)在沙盤中汲取了健康成長的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 大家都對下周四的團(tuán)體沙盤成長滿懷期待！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：劉 靜</p><p class="ql-block">審 核：曹曉飛、趙明麗</p>