<p class="ql-block">為進一步了解學(xué)生在假期中的學(xué)習(xí)和生活情況，促進學(xué)校與家庭的溝通交流，傾聽家長對學(xué)校工作的意見和建議，了解教師在家長心目中的評價，構(gòu)建好學(xué)校與家庭共同教育孩子的橋梁，我校在學(xué)校黨支部的精心安排與領(lǐng)導(dǎo)下組織本校班子成員開展開學(xué)前家訪活動。</p><p class="ql-block">經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，此次家訪活動從距離學(xué)校最遠的一個村開始，因為此村莊不僅偏遠，而且海拔高，由于自然條件等因素，道路崎嶇，交通不便，學(xué)校對學(xué)生的家庭情況了解較少，教師與家長間面對面的溝通交流較少，所以，為了更全面、更深入的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更好的與學(xué)生家庭形成家校合力，我們選擇了用實際行動來詮釋愛與責(zé)任。</p> <p class="ql-block">說干就干，向著海拔三千七百五十米、距離縣城106公里的一個大山深處的自然村落出發(fā)——讓愛在山間飛揚！</p> <p class="ql-block">群山連綿起伏，道路蜿蜒盤旋。</p> <p class="ql-block">一路顛簸，一路向前</p> <p class="ql-block">兩小時的行程終于到達目的地</p> <p class="ql-block">聊聊環(huán)境，閑談生活，消除了彼此的生疏感，在這樣輕松愉悅的交流中了解到了學(xué)生的家庭情況。</p> <p class="ql-block">向家長了解假期中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、個人衛(wèi)生等方面的情況，孩子是否能主動學(xué)習(xí)，能否按時做作業(yè)、背書、閱讀、運動等。在學(xué)習(xí)上、習(xí)慣養(yǎng)成等方面家長向孩子提出過要求嗎？傾聽家長對學(xué)校工作的建議和意見，對各任課教師的評價。</p> <p class="ql-block">查看學(xué)生在假期中的作業(yè)完成情況，字跡是否工整，書寫是否規(guī)范，作業(yè)本是否保持整潔。同時這也是對老師作業(yè)布置是否科學(xué)合理和對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的一種檢驗。</p> <p class="ql-block">小小禮品盒裝著對學(xué)生溫情的關(guān)懷，送去的是一份祝福和老師的期望。</p> <p class="ql-block">一碗濃香的酥油茶表達著家長對老師的歡迎和深情厚誼。</p> <p class="ql-block">就這樣一家接一家的入戶走訪，向著我們擬定好的計劃進行下去吧！</p> <p class="ql-block">與村中玩樂的小朋友留個影</p> <p class="ql-block">當(dāng)實地走訪完20戶時已是夕陽西下了，雖然有些疲憊，但今天我們的收獲卻是滿滿的，帶著愉悅的心情，聽著車載DJ，歸途中還能時不時的遇見一些稀有動物，為我們本次的活動增添了一份樂趣。</p> <p class="ql-block">夜幕已降臨，美好的一天即將結(jié)束了，坐在車上遠遠的看著燈火輝煌的城市是如此美麗，內(nèi)心油然而生的閃現(xiàn)出生活的美好！我們相信，只要懷揣夢想，詩和遠方皆在身旁。堅守心中對生活的這一份執(zhí)念吧——不忘初心，為愛而行！</p>