<p class="ql-block">孩子到醒明學(xué)校上學(xué)一年了，在這一年里有什么成長和收獲呢！下面通過假期的一次徒步，來和大家分享。</p> <p class="ql-block">三年的疫情結(jié)束了，終于可以自由的呼吸了。假期我們回到家，一個(gè)周末，天氣晴好，我們決定到美麗的星湖徒步。</p> <p class="ql-block">肇慶市端州區(qū)山多水多，到處是美景，是個(gè)非常適合居住的城市。我家對面有個(gè)東門廣場，這塊大石頭，是孩子的最愛，平時(shí)也看到很多孩子爬上去玩！烽烽說那是大船，他要上去做船長。以前他是直接爬上去的。今天用了在學(xué)校練習(xí)爬成長墻的方法去體驗(yàn)，經(jīng)過了很多次滑下來后，終于上去了。在體驗(yàn)的過程中，感受到他是非常快樂的！</p> <p class="ql-block">在湖邊走著，孩子看到路上有垃圾，問我拿了紙巾，用紙巾把垃圾包住拿去幾十米遠(yuǎn)的垃圾桶！孩子通過在學(xué)校學(xué)習(xí)勞動(dòng)，對周圍的環(huán)境比較敏感，看到不符合他內(nèi)在秩序的地方，他會(huì)想辦法去整理，目標(biāo)是用行動(dòng)做最好的中國人！</p> <p class="ql-block">愛玩是孩子的天性，這座水月橋位于星湖的中心堤，是一座拱橋，橋兩邊的單車道，對孩子來說就是滑梯，他特別喜歡在上面滑下來。有時(shí)候我們出去跑步，當(dāng)他不愿意跑時(shí)，就會(huì)把目標(biāo)訂到這里，說帶他去滑滑梯，滑完就回去。他就會(huì)很樂意。</p><p class="ql-block">今天他邊玩邊問我：媽媽，您知道我為什么那么喜歡滑滑梯嗎？</p><p class="ql-block">我說：不知道！</p><p class="ql-block">孩子說：因?yàn)槲蚁胍屖澜缫蛭叶利惏。。ㄋ聛砗?，把衣服褲子都弄臟了，不停的拍打衣服的灰塵。意思是說：我用衣服把地擦干凈了，世界就更美麗了。說得好像很有道理一樣。??????）</p><p class="ql-block">這次我沒有說他，一直以來都是我太焦慮了，衣服臟了是很小的事情，有什么比孩子的體驗(yàn)和開心重要呢！問題的出現(xiàn)，往往就是我用我的認(rèn)知，去控制他，并妄想他來理解自己，配合自己。一旦不如意，沖突和對抗就出現(xiàn)了，這是我需要覺察的地方。</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)無處不在，爸爸陪孩子玩引體向上。榜樣的力量，為先生點(diǎn)贊！??????</p> <p class="ql-block">中途停下來休息，孩子看到雞蛋花樹，就問我們可不可以去爬樹。我們說可以的，但要讓他自己跟樹溝通一下，要征求樹的同意才可以。然后他就抱著樹跟樹說話，征求樹的同意。這樣做是為了培養(yǎng)孩子對大自然的敬畏之心。</p><p class="ql-block">雞蛋花樹挺高的，樹干上有一米高左右是沒有枝丫的，只有光禿禿的樹干。孩子爬樹時(shí)沒能找到借力的位置，所以開始時(shí)，他試了很多方法都沒辦法上去，連旁邊的磚頭都用上了，還是沒能上去。他在嘀咕，怎么爬不上去呢？他向我們求助，我們讓他自己想辦法，只在遠(yuǎn)點(diǎn)的位置觀察他。</p><p class="ql-block">他一直在努力，不停的嘗試，前后試了有十幾次，終于爬上了第一個(gè)支撐點(diǎn)。這一刻，我有點(diǎn)驚訝了，換作以前，他肯定會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，放棄爬這棵樹的，但今天他沒有放棄，他做到了，真的很棒！我們鼓勵(lì)他繼續(xù)往上爬，后來他爬得比路燈還高??。</p><p class="ql-block">也許有人說，這樣太危險(xiǎn)了。但根據(jù)我自己小時(shí)候的爬樹經(jīng)驗(yàn)，在危險(xiǎn)的處境時(shí)，會(huì)更好的激發(fā)人的觀察能力、動(dòng)手能力和處理問題的能力，也能培養(yǎng)人的空間感。</p> <p class="ql-block">從樹上下來時(shí)，孩子想要爸爸直接抱他下來。那么好的成長機(jī)會(huì)，先生當(dāng)然不會(huì)抱他下來了。在確保安全的情況下，我們會(huì)選擇放手給孩子鍛煉的，鼓勵(lì)孩子自己從樹上爬下來。過程中給他提示、指引和保護(hù)，但必須要讓他自己去感受、去行動(dòng)。成功著陸后，孩子是很喜悅的，也收獲了滿滿的自信。</p> <p class="ql-block">從樹上下來，看見不遠(yuǎn)處的這面墻，馬上跑過去看了一下，然后對我們說：爸爸媽媽，這是成長墻，我要爬上去！還邊拍手邊跳，看得出他很興奮。</p><p class="ql-block">我們看了，這面墻比他的個(gè)頭還高，我們口頭上應(yīng)著他，但也沒期待他能爬上去，只是覺得他有挑戰(zhàn)和探索的熱情，我們就在旁邊支持和鼓勵(lì)他就好了。</p> <p class="ql-block">這個(gè)過程中，撞痛了、摔倒了、繼續(xù)助跑、做俯臥撐、蚯蚓跳等，他用了所有他能想到的能增加力量的動(dòng)作，專心致志的向著目標(biāo)努力。</p> <p class="ql-block">突然間，他跟我們講起讀過的一本書，書中描繪海豹用尖銳的牙齒插進(jìn)冰雪里，然后借力爬上海岸，所以他堅(jiān)定的認(rèn)為這個(gè)方法是可以成功的。我已經(jīng)很久沒有讀這本書給他聽了，沒想到他會(huì)在這個(gè)時(shí)候想起海豹上岸的這個(gè)方法。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)聽過一句話“讀書是為了增長智慧，智慧是解決問題的工具，讀的書越多，智慧就越多，面對問題的時(shí)候就可以找到更好的解決方法。”此話真實(shí)不虛??！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過不停的努力，孩子終于爬上去了，在成功爬上去的那一刻，我們都為他的堅(jiān)持和努力感到高興。他撫摸著自己的手，然后拉出了后背的汗巾，讓我們摸一下，全濕了?？吹剿芘α?，我們及時(shí)肯定了他。過程中的困難和疼痛都被成功那一刻的快樂完全替代了。</p><p class="ql-block">學(xué)校老師設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的這種目標(biāo)感，自我挑戰(zhàn)的能力、堅(jiān)持努力不放棄的毅力，我能我行我可以的這種信念在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)出來了。??</p><p class="ql-block">感恩學(xué)校高能量老師們智慧的引領(lǐng)、鼓勵(lì)、辛勤的付出和用心的陪伴！??????</p>