<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，取長補(bǔ)短，共同提升，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提升，我校進(jìn)行了聽課評課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參與本次活動(dòng)的有我校的一線教師，來我校進(jìn)行幫扶的教師以及老校長團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 上課過程中，老師們積極組織課堂，巧妙設(shè)置疑問。課堂上學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。教師重視運(yùn)用多種評價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們也認(rèn)真做著記錄，并在記錄的同時(shí)旁批自己的體會以及建議！</p> <p class="ql-block"> 聽課后進(jìn)行集中說課、評課、議課，針對每節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，評課教師暢所欲言、知無不言，講課教師虛心聽取、接受建議。這些都能幫助授課教師在今后更好地規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效；讓學(xué)校高效課堂開展得更加扎實(shí)，切實(shí)提升常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。</p>