<p class="ql-block"> 今天州教育局副局長(zhǎng)，原合作一中校長(zhǎng)安彩琴一行到洛大學(xué)校檢查開(kāi)學(xué)工作，與其說(shuō)檢查不如說(shuō)是指導(dǎo)工作，安校長(zhǎng)不愧為大學(xué)校的校長(zhǎng)出身，個(gè)子不大，但精神面貌很好，眼光里透露著堅(jiān)定與自信，安局長(zhǎng)詢問(wèn)了學(xué)校的辦學(xué)的基本情況，鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)介紹了洛大學(xué)校實(shí)施的太陽(yáng)能光伏項(xiàng)目，隨后到二年級(jí)教室查看了學(xué)生作業(yè)，詢問(wèn)學(xué)生到校時(shí)間，回家時(shí)間，怎樣吃飯，了解學(xué)生到校學(xué)習(xí)情況，一個(gè)女學(xué)生有點(diǎn)緊張，一急只搖頭，另一個(gè)學(xué)生回答了問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">親切的與學(xué)生交談</p> <p class="ql-block"> 隨后安局長(zhǎng)說(shuō)小學(xué)一二年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與交流能力，讓學(xué)生從小自信陽(yáng)光，善于表達(dá)自己的情感。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)檢查</p> <p class="ql-block"> 在聽(tīng)到學(xué)校民族體團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)主義教育文化展示墻建設(shè)時(shí)，安局長(zhǎng)建議文字表述要喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生易于接受，不要上干條條，要面向?qū)W生，通俗易懂，對(duì)于梨樹(shù)精神，可以不斷挖掘，打造校園文化。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)查看了美術(shù)室，看到師生畫作時(shí)表示完全可以作為學(xué)校的亮點(diǎn)展示在樓道等處，發(fā)揮激勵(lì)作用。</p><p class="ql-block"> 隨后查看了學(xué)生大灶，詢問(wèn)供餐情況，食譜是如何制定的，詢問(wèn)大灶的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有哪些，要傾聽(tīng)群眾呼聲，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，有意見(jiàn)很正常，沒(méi)意見(jiàn)到不正常，要善于利用現(xiàn)代媒體做正面宣傳，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，告誡教師關(guān)心學(xué)生，就像自己的孩子一樣，自己的孩子不讓吃的東西，學(xué)生也不要讓吃，把學(xué)生視同自己的孩子。</p> <p class="ql-block"> 安局長(zhǎng)特意查看了學(xué)生圖書角，就學(xué)生閱讀做探討，學(xué)生如何才愛(ài)閱讀，如果愛(ài)上閱讀，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)有問(wèn)題，她想做為專題討論這個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)校思考并引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)閱讀。</p><p class="ql-block"> 在談到辦學(xué)時(shí)，要求班子團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，既要有長(zhǎng)期目標(biāo)，又要有短期目標(biāo)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)作用，讓每位教師都參與到學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)當(dāng)中，認(rèn)同學(xué)校，以在本學(xué)校工作為榮，用欣賞的眼光看待每一個(gè)人，“一個(gè)人走的快，一群人走得遠(yuǎn)”，要發(fā)揮班子，教師的作用，人人身上有擔(dān)子。要加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育高質(zhì)量發(fā)展要求。</p><p class="ql-block"> 洛大地處藏漢結(jié)合部文化底蘊(yùn)深厚，以身邊的人物激勵(lì)學(xué)生，教師一點(diǎn)一滴的從課堂教學(xué)抓起，學(xué)生一點(diǎn)一滴的不斷超越，把洛大學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，辦成老百姓認(rèn)可的學(xué)校。</p> <p class="ql-block">查看美術(shù)社團(tuán)</p> <p class="ql-block"> 安局長(zhǎng)表示，再以后的日子里還會(huì)多來(lái)迭部，有任何困難可以溝通。不愧為校長(zhǎng)對(duì)教育的理解與情感非同一般，作為基層學(xué)校，帶領(lǐng)全體教師，全體學(xué)生“走快，走遠(yuǎn)”即是使命又是責(zé)任，是的，硬件建設(shè)好，不能代表什么，教育是人的事業(yè)，做好人的工作才是教育的關(guān)鍵！</p><p class="ql-block"> 在春暖花開(kāi)的季節(jié) 在疫情陰霾散失的季節(jié)，我們應(yīng)以“等不起，慢不得”的緊迫感抓好教育教學(xué)，以“三抓三促”支點(diǎn)撬動(dòng)教育大發(fā)展，辦人民滿意的教育，辦好家門口的學(xué)校，全體師生要以踏石留印，抓鐵有痕的決心和勇氣，不忘初心砥礪前行！</p>