<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)深度學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)區(qū)教研室“教學(xué)評(píng)一體化”，了解對(duì)教學(xué)評(píng)一體化理念的理解。</p><p class="ql-block"> 我校高度重視“教學(xué)評(píng)一體化”推進(jìn)工作，在新學(xué)期伊始，便對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。本周每個(gè)學(xué)科開(kāi)展了“教學(xué)評(píng)一體化”集體備課教研活動(dòng)，在實(shí)踐與反思中，不斷落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化理念。</p> 語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 2月22日南呂固中心校四五六年級(jí)語(yǔ)文教師將以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，緊跟新時(shí)代步伐，深研“教學(xué)評(píng)一體化”，俯身耕耘，助力學(xué)生成長(zhǎng)，培育時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 專注的思考、跳躍的思維、深刻的頓悟，一下午的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又飽滿而充實(shí)，老師們意猶未盡，沉浸其中，如獲至寶。今后我們將繼續(xù)圍繞教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)策略，在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生綜合能力。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化的落實(shí)，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)，2月23日四五六年級(jí)數(shù)學(xué)老師在南呂固小學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，教師們精心準(zhǔn)備，都積極展示各自的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 老師們真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析修改，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。</p> 科學(xué) <p class="ql-block"> 2月21日下午南呂固中心校5、6年級(jí)科學(xué)教師在南呂固中心校皮條屯小學(xué)開(kāi)展了校本教研。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次教研，學(xué)習(xí)到了我們教師應(yīng)從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終的關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)，教師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí)，不斷的調(diào)整自己的教學(xué)行為，掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自己面對(duì)具體的情景，做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益。今后我們將一如既往的工作和學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。</p> 道法 <p class="ql-block"> 2月21日我校五、六年級(jí)道德與法治教師在七方小學(xué)閱覽室開(kāi)展了基于單元整體的教學(xué)評(píng)一體化的第一單元精備課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)中五、六年級(jí)組長(zhǎng)首先組織大家學(xué)習(xí)了《叢臺(tái)區(qū)自主新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，新課堂標(biāo)準(zhǔn)要求課堂成為解決真實(shí)情境問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生綜合思維，提升道德與法治素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的課堂。讓教學(xué)真正有效，讓學(xué)生真有收獲，讓目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 五、六年級(jí)組長(zhǎng)組織各年級(jí)學(xué)習(xí)討論了第一單元單元總備課，明確本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，為本單元課時(shí)備課明確了方向，老師們積極討論發(fā)言提出切實(shí)中肯的意見(jiàn)，最終定稿。最后各組員展示了本單元課時(shí)精備課，老師們依據(jù)新課堂標(biāo)準(zhǔn)對(duì)精備課教學(xué)評(píng)一體化提出了修改建議，教師們通過(guò)本次教研收獲很大，寫(xiě)下了教研反思與心得。</p> <p class="ql-block"> 本輪教研雖已結(jié)束，但對(duì)于教學(xué)評(píng)一體化思想的深入與落實(shí)絕不會(huì)停止。南呂固中心校全體教師必將勤耕耘，精教研，集大智，打造出更高效的智慧課堂！</p>