<p class="ql-block ql-indent-1">人勤春來早，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。萬物隨風(fēng)醒，美好皆可期。為探討中考復(fù)習(xí)策略，提升中考語文復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性，提高中考復(fù)習(xí)效率和備戰(zhàn)水平，2月24日，昌邑市初中語文第三次教學(xué)研討暨一輪復(fù)習(xí)研討會在濰水學(xué)校舉行。市教科院語文教研員鄭志娟、全體初三語文教師參加了本次活動。</p> 課堂教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">濰水學(xué)校王彩老師講授了《多角色轉(zhuǎn)換 情境化表達(dá)——綜合性學(xué)習(xí)之口語交際》，課堂緊扣考點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，靈活地進(jìn)行口語交際，熟練掌握口語交際題的解題技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柳疃學(xué)校徐蕾老師講授了《病句辨析與修改專題》，立足考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，通過尋找典型病句標(biāo)識，精選典例分析，恰當(dāng)方法指導(dǎo)，課堂精致高效。</p> 觀摩交流促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">第二階段全體教師相互參觀學(xué)習(xí)各學(xué)校在質(zhì)量分析、學(xué)情臺賬管理、目標(biāo)生培養(yǎng)策略的優(yōu)秀經(jīng)驗做法，交流學(xué)習(xí)，共同成長。</p> 深刻剖析篤前行 <p class="ql-block ql-indent-1">第三階段首先由翟歡歡、姜當(dāng)偉、宮國明、馬曉英、孔祥娟老師分題型就質(zhì)量檢測學(xué)生答題情況做詳細(xì)分析，并提出了針對性的復(fù)習(xí)備考策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后市教科院鄭志娟老師對考試成績做了深入剖析，分析中通過詳盡的縱向與橫向的數(shù)據(jù)分析，讓與會老師明晰差距及薄弱點(diǎn)所在，表揚(yáng)了位居前列及進(jìn)步較大的學(xué)校。通過成績分析，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。最后，鄭老師給2023中考語文的復(fù)習(xí)備考提出以下建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.要關(guān)注研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的八大理念拓展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.要準(zhǔn)確把握中考命題方向，關(guān)注圍繞主題設(shè)計的情境鏈命題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.要重視優(yōu)生優(yōu)培，建立學(xué)情臺賬，針對性輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.要重視基礎(chǔ)夯實(shí)和練習(xí)講評，精選習(xí)題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.要重視方法指導(dǎo)，包括解題方法策略，實(shí)現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中考路漫漫，鄭老師寄語全體初三語文教師：生活是一場漫長的拉鋸戰(zhàn)，它在意的并不是起跑線，而是最終你能否靠自己的力量，打一場漂亮的翻身仗！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">千帆競發(fā)勇者勝，百舸爭流奮楫先。本次研討會為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的平臺，提出基于學(xué)情的復(fù)習(xí)備考策略，明確了2023中考語文備考的方向。相信在市教科院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體初三語文老師定會勠力同心，盡職盡心，共創(chuàng)2023中考語文新的輝煌！</p> <p class="ql-block">編輯：張楠</p><p class="ql-block">審核：張百艷 李寧波</p>