<p class="ql-block"> 千里始于跬步，行穩(wěn)方能致遠。</p> <p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范教研，引領教學，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學管理工作有序開展，促進學校教學常規(guī)工作更加精細化、規(guī)范化，切實履行教研中心教學研究、引領、管理、服務的工作職能，2月23日上午，在教研中心陳宏校長和苗興旺副主任的帶領下，教研中心小學部一行10人分兩組對我市看莊鎮(zhèn)和唐村鎮(zhèn)中心小學、中心幼兒園進行了教學指導，拉開了新學期教學視導工作的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次視導通過課例觀摩、評課交流、常規(guī)檢查及反饋總結等方式，對學校的教學管理、活動開展、教師培養(yǎng)、教學常規(guī)落實等方面進行了多角度、全方位的督導檢查。</p> 課例觀摩 <p class="ql-block"> 課堂是學校教育教學工作的主陣地，是師生共同成長的舞臺。教研員們深入教學現(xiàn)場，與老師們一起進行課例觀摩。從教學理念、教學技能、學生的學習效果等多個維度對課堂進行診斷評估。精準查找、分析教師在教學實踐中存在的問題及原因，全面了解教師的教學行為是否指向教學目標。</p> 視導1組觀課現(xiàn)場 視導2組觀課現(xiàn)場 評課交流 <p class="ql-block"> 評課是對聽課活動的教學延伸，是教學理念的交流，是教學智慧的碰撞。觀課之后，教研員們結合課例設計及日常教學問題與老師們進行了面對面的交流。就如何落實新課標精神和各項目標要求，如何扎實開展大單元教學探究等問題提出了指導性建議。同時，各位教研員認真傾聽老師們在教育教學過程中遇到的問題與困惑，并做出了耐心細致的解答。通過評課交流，老師們開闊了教學視野，加深了對先進教育教學理念的感悟，激勵老師們走上教學能力螺旋式上升的道路。</p> 視導1組評課現(xiàn)場 視導2組評課現(xiàn)場 資料檢查 <p class="ql-block"> 教學常規(guī)資料是學校工作的可視化依據(jù)，是學校管理不可或缺的內(nèi)容。按照《濟寧市基礎教育學校教學常規(guī)管理專項督查方案》的標準和要求，教研員們分學科詳細查看了學校的教學計劃、教研計劃、教案、作業(yè)、活動記錄等資料，全面了解學校的管理思路及活動規(guī)劃。</p> 總結反饋 <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)問題、歸因分析、指導方法、改進提升是本次視導工作的目的所在。在反饋會議上，結合本次視導情況，教研員們分學科進行了全面、細致的反饋。他們善于發(fā)現(xiàn)學校工作中的優(yōu)點，敢于指出教學管理中的缺點，精準找出學校發(fā)展的突破點，關注教學改革中的焦點，明確了今后教育教學工作的重點。為教辦、學校、教師指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 教研中心苗興旺副主任、小學部楊雁主任分別就下步主要工作做了進一步強調(diào)。在教學思路、教學策略方面提出了專業(yè)化的指導性建議。在提高教學質(zhì)量、打造高效課堂、教師專業(yè)成長等方面提出了具體要求。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，看莊鎮(zhèn)教辦周琳主任、唐村鎮(zhèn)教辦孫吉銳主任分別做了表態(tài)發(fā)言。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定以此次教學視導為契機，認真落實視導組指導意見，積極整改，狠抓落實，增強做好基層教育教學工作的責任感與使命感。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠，行則將至；</p><p class="ql-block"> 事雖難，做則必成。</p><p class="ql-block"> 新的學期，新的征程，教研中心將嚴格落實各項工作要求，以“開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺”的奮斗姿態(tài)，全力推動我市教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展，助力我市教育教學工作再上新的臺階。</p> <p class="ql-block">編輯:李紅玲</p><p class="ql-block">審核:孟令東</p>