心體驗(yàn) 心成長(zhǎng)——瑤廈中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校親子心理成長(zhǎng)團(tuán)輔進(jìn)行時(shí)

瑤中教研處

和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的重要基石，對(duì)孩子一生都具有深遠(yuǎn)影響，家庭教育好比是根，雖然看不見(jiàn)但卻極其的重要，只有根深干粗、枝繁葉茂才能結(jié)出累累的果實(shí)。一直以來(lái)瑤廈中學(xué)都非常重視學(xué)生心理健康教育，不斷創(chuàng)設(shè)條件，拓寬渠道，推進(jìn)家校共育，形成育人合力，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 2月24日晚上，瑤廈中學(xué)聯(lián)合遂川婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心推廣家庭教育指導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)展了以“家校協(xié)作，共育英才——《如何培養(yǎng)心靈富足的孩子》”為主題的親子心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，增進(jìn)家校溝通交流，八年級(jí)的部分學(xué)生家庭參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)由德育工作處副主任梁聰主持，心理健康教師朱冬梅老師主講。朱老師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)既有理論深度，又能具體操作的心理課，讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，同時(shí)學(xué)習(xí)到具體的親子教育方法。 朱老師采取本會(huì)團(tuán)體心理講座“講解、體驗(yàn)、分享”三位一體模式。先從心理營(yíng)養(yǎng)講起，告訴家長(zhǎng)朋友們要培養(yǎng)心靈富足的孩子，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的價(jià)值感、安全感、愛(ài)與被愛(ài)的能力、連接能力以及獨(dú)立自主的品格。 然后談到兒童的發(fā)展規(guī)律。在這一環(huán)節(jié)，進(jìn)行了個(gè)角色扮演的互動(dòng)游戲，由孩子扮演爸爸、媽媽、老師和重要他人，家長(zhǎng)扮演孩子。游戲中，孩子們分別把自己平時(shí)聽(tīng)到的最不愿意聽(tīng)的話說(shuō)給“孩子”聽(tīng)。從互動(dòng)中讓家長(zhǎng)明白一些基本的發(fā)展心理學(xué)知識(shí)，并解決一些實(shí)際的育兒?jiǎn)栴}。畢竟，教育的本質(zhì)是父母的一場(chǎng)自我修行！ 在講解家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子的發(fā)展規(guī)律因時(shí)制宜的教育方法時(shí)，結(jié)合《西游記》中孫悟空的名字看孩子的心理發(fā)展規(guī)律。引導(dǎo)孩子將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化成內(nèi)心動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)他們心中的夢(mèng)想。向觀音菩薩學(xué)習(xí)育兒智慧---不求不應(yīng)，有求必應(yīng)，時(shí)而在前，時(shí)而在后，時(shí)而在左右。給到孩子內(nèi)心需要的愛(ài)，不要讓我們認(rèn)為的愛(ài)成了孩子的束縛。用積極的眼睛看孩子，是家長(zhǎng)必學(xué)的積極心理教育知識(shí)和技術(shù)。 為了評(píng)估孩子們的心理營(yíng)養(yǎng)，朱老師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了個(gè)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)——寶貝，對(duì)你說(shuō)。家長(zhǎng)和孩子手拉著手，面對(duì)面交流，在這深情對(duì)視的一分鐘里，將心底最想表達(dá)的話說(shuō)給彼此聽(tīng)。在不少家長(zhǎng)和孩子的淚水中，我們看到了愛(ài)的模樣，這就是心與心的溝通，這是心的體驗(yàn)與成長(zhǎng)！ 在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，朱老師邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里彌補(bǔ)性健康教育的缺失，請(qǐng)媽媽們跟跟女孩們談?wù)勗陆?jīng)是怎么回事，請(qǐng)爸爸們跟男孩子聊聊遺精那些事兒，呼吁大家反思生活中是否存在重男輕女現(xiàn)象。良好的家風(fēng)在于培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)秀的家教在于改正缺點(diǎn)，家長(zhǎng)有知有覺(jué)成長(zhǎng)一小步，孩子不知不覺(jué)幸福一大步！ 活動(dòng)中家長(zhǎng)表示，游戲窺見(jiàn)生活，家長(zhǎng)對(duì)孩子的好是那么與生俱來(lái)，無(wú)條件地付出，常常忽略自己，以至于孩子覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然天經(jīng)地義，今后也要更多的愛(ài)自己、愛(ài)人和孝順自己的父母，引導(dǎo)孩子懂得感恩和關(guān)心他人。孩子則表示通過(guò)此次活動(dòng)大膽說(shuō)出了平時(shí)不好意思跟家長(zhǎng)說(shuō)的話，懂得了父母對(duì)自己付出是那么的無(wú)私，今后在生活中也要更多地關(guān)心、理解他們。活動(dòng)最后孩子們紛紛報(bào)以父母一個(gè)大大的擁抱，大家沉浸在幸福溫馨的氣氛中。 朱老師還溫馨提醒請(qǐng)各位家長(zhǎng)如果有什么心理困惑，可以撥打江西省社會(huì)心理服務(wù)24小時(shí)免費(fèi)熱線966525。 此次親子團(tuán)輔活動(dòng)通過(guò)多元化和體驗(yàn)式的參與方式使得家長(zhǎng)和孩子彼此放下顧慮、敞開(kāi)心扉地學(xué)會(huì)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)，為學(xué)生心身健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，同時(shí)給學(xué)校家校共建工作提供了新的思路和啟示。