<p class="ql-block">——2022-2023學年第二學期光明區(qū)實驗學校（集團）小學部語文科組工作會議</p> <p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block"> 春風送暖萬物蘇，園丁奮足新征程。2月23日下午，我校小學部語文科組在研修館召開了新學期第一次科組工作會議。本次會議由朱思婷科組長主持，教學處黃自華副主任、到我校跟崗交流的汕尾新港街道漁村小學的莊勝君老師以及全體語文老師參加了會議。</p> 回首來時路 <p class="ql-block"> 會議伊始，語文科組長朱思婷老師帶領全體語文教師回顧了上學期的主要工作，對全體語文教師過去一學期的辛勤付出表示了肯定，并展示了師生取得的豐碩成果。厚厚的一沓獲獎證書，記錄了師生成長的點滴。老師們在磨礪中蛻變成長，在比賽中超越自我，給學生們樹立了好榜樣……朱老師鼓勵大家繼續(xù)凝心聚力，行穩(wěn)致遠。</p> 開啟新征程 <p class="ql-block"> 隨后，語文科組長崔婭璐老師從學生成長和教師發(fā)展兩個方面對本學期的科組工作進行了全面的布置和規(guī)劃：第一，培養(yǎng)學習習慣，規(guī)范教學常規(guī)。學生良好學習習慣的培養(yǎng)離不開教學常規(guī)的規(guī)范落實。老師們要切實做到“五必須”“五禁止”；“雙減”政策下，減負提質(zhì)，各備課組要堅持單元整體優(yōu)化作業(yè)設計，將政策落到實處；閱讀課要做好長程規(guī)劃，充分利用好《小智小雅悅讀記》，培養(yǎng)學生樂閱讀、重積累的習慣。第二，提升專業(yè)能力，展示內(nèi)涵特色。教師是學校里最好的資源。學生要成長，教師也要提升專業(yè)能力，促進自身的發(fā)展。從團隊共研、交流分享、比賽展示、課題研究中不斷地磨礪、豐富自己。守穩(wěn)課堂是基礎，向創(chuàng)新課堂、神仙班級進階是奮斗目標。</p> 策馬齊奮進 <p class="ql-block"> 最后，黃自華副主任對小學語文科組提出三個關注：一、關注團隊：借助集體備課、團隊共研等促成團隊與個人的共同成長；進行梯隊建設，為集團化發(fā)展培養(yǎng)人才，爭取人人能做師傅，人人能帶團隊。二、關注教研：深挖一口井，深入學習新課標，堅持做教學研究，同時不忘科組的傳統(tǒng)，在現(xiàn)有的基礎上進行創(chuàng)新、優(yōu)化；以學習任務群下的單元整體教學為中心，做好基地校的研究；研究學科的融合與貫通，嘗試做項目式學習研究。三、關注學生：關注學生的需求，不管是課堂還是學科活動月，多讓學生互動、交流、表達，多創(chuàng)造人人參與的機會，讓每個孩子被看見。同時也是將日常教學與綜合評價相結合；后疫情時代，關注學生學習狀態(tài)的變化，進而調(diào)整自己的教學；通過家訪、家長會等爭取家長更多的支持。黃副主任還提出做有伴、有思、有為、有長的“四有”小語人，與大家共勉。</p> <p class="ql-block"> “百圍之木，始于勾萌；萬里之途，起于跬步?！背晒膩矶际菍嵏沙鰜淼?。學無止境，教無止境，研無止境，乘風破浪，開拓創(chuàng)新。通過此次會議，我校全體小語教師更加明晰了教學工作方向，相信在和諧合作、融合交流中耕耘出更加絢麗的“實驗紅”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖：張舒鵬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文：崔婭璐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯：朱思婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核：朱曉玲、黃自華</p>