<p class="ql-block">親愛的家長、小朋友們:</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》中指出要充分利用各種資源,以促進幼兒的發(fā)展,供孩子們自主選擇,自由探索和發(fā)現表達。而其中低結構材料因其結構松散、可變性強、玩法多樣深受孩子們喜愛。同樣,《幼兒園保育教育質量評估指標》中也提出,幼兒園的玩具材料應“種類豐富,數量充足,以低結構材料為主,能夠保證多名幼兒同時游戲的需要”等考察指標,所以低結構材料在幼兒游戲、學習活動中能發(fā)揮很大的作用。</p><p class="ql-block"> 在我們的生活中,有許多廢舊的物品經過裝飾、改造,就能成為孩子們創(chuàng)意十足的玩具或是老師手中的趣味教具,如:漂亮的紙盒、各色的吸管、形狀各異的瓶子、五彩的毛線等;大自然中現有的資源,如樹葉、花瓣、稻草、石頭等,也可以成為孩子們游戲、操作的材料,既環(huán)保又節(jié)儉,而且還能啟發(fā)孩子們的思維,鍛煉動手能力。</p><p class="ql-block"> 為了給孩子們創(chuàng)設更豐富、更童趣的游戲環(huán)境,讓幼兒游戲環(huán)境更加與生活緊密相融,在此,我們倡議家長和孩子一同收集廢舊物品和材料,清洗干凈后周一帶到幼兒園,豐富幼兒園的物質資源庫。我們將充分利用這些廢舊物品和自然材料,為孩子們的學習、游戲提供無限的創(chuàng)意和可能。</p> <p class="ql-block"> 奶粉罐、旺仔牛奶罐、薯片罐;各種洗滌用品、保健品、化妝品的瓶子等。</p> <p class="ql-block"> 各類木棒木棍、竹竿、各類木頭塊、木頭條、木板、枯樹、大樹枝、木梯子、木樁、木片等。</p> <p class="ql-block"> 蛋托、海綿、光盤、各種噴壺、花籃、藤編筐子、果籃、竹編簍、塑料收納箱(筐)、裝飾花、花瓶、吊網、吊床、廢舊雨靴、衛(wèi)生紙筒、廣告長紙筒、PVC管(粗細、長短)、廢舊帳篷、軟墊、閑置的小沙發(fā)、兒童桌椅。</p> <p class="ql-block"> 各種葉子、各種貝殼、干果殼、松果、玉米棒、玉米皮、核桃殼、大小葫蘆、蘆葦、絲瓜絡、芝麻桿。</p> <p class="ql-block"> 毛線、絲巾紗巾、各種棉布、眼鏡框、發(fā)箍、舊衣服(裙子、襯衫、帽子等)。</p> <p class="ql-block"> 青磚、紅磚、瓦片、鵝卵石等。</p> <p class="ql-block">1、本次活動本著自愿參與的原則,且無需每種物品都收集,可以根據自身的實際情況有計劃地陪同幼兒在日常的生活中收集相關材料。本著“不花一分錢”的基本原則,家長們無需花錢購買相關物品。</p><p class="ql-block">2、請家長朋友們一定要注意物品的安全與衛(wèi)生。所收集的廢舊品沒有尖銳和鋒利的邊緣,避免對幼兒造成傷害;回收物品請務必洗凈、消毒,讓孩子用得放心,用得安全。</p><p class="ql-block">3、家長們可以用圖片和視頻的形式記錄親子收集的過程,并發(fā)送到班級群中供大家參考。</p><p class="ql-block">4、家中若有其他不需要的廢舊物品,也可用袋子收納好,讓孩子帶到幼兒園進行分類。</p><p class="ql-block">5、周一,請把收集的材料帶過來,多多益善。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">6、收集期限:長期有效,歡迎隨時參與。</span></p>