與愛同行，攜手共進——大司巷小學三（11）班彩虹中隊新學期家長會

大司巷小學彩虹中隊

思念，是一條悠悠的小河，每當友誼的春風吹來，它就會泛起陣陣清波。因為疫情，我們短暫離別；因為有愛，我們再次歡聚。期待已久的家長會在2月24日晚六點半，在班主任和各科老師以及家委的精心籌備下如期舉行。 　　久違的家長會受到了家長們的積極響應(yīng)，多個家庭夫婦二人共同參與，高度重視孩子的成長教育。考慮到參會的家長們接送孩子麻煩，老師和家委們就想辦法做好后勤保障：放學后安排托管、訂購用餐、照顧孩子，讓家長們安心參會！ 　　干凈整潔的教室里整齊地擺放著一張張桌椅，屏幕上展示著班里的生日帥照，教室的兩邊墻上是老師和同學的合影，教室里處處充滿著濃濃的愛，瞬間讓在坐的家長感到老師們的用心。 細細翻看寶貝的成長的足跡，滿是歡喜??。 我的帥照，酷嗎？這可是我用自己得到的積分兌換的項目哦！我們班還有還多有趣的積分兌換項目，你想知道么？?????? 看！這些可都是我們用積分兌換的：和老師合影、滿足一個愿望、還有免作業(yè)、免背書、甚至還有冰淇淋……我們都好喜歡呀！?????? 　　本次班會，由班主任黃老師擔任主持，會議主題內(nèi)容緊跟現(xiàn)階段家長關(guān)注熱點分為四大模塊：一、三年級學生發(fā)展規(guī)律及建議二、雙減政策解讀和實施三、本學期規(guī)劃和活動安排四、各科教學和班級管理 　　會上，數(shù)學老師做了簡短的自我介紹后贊揚說：“小彩虹們很可愛也很懂禮貌，這是一個有愛的班級，我深深的被他們的魅力吸引”。接著，運用她多年的教學經(jīng)驗跟大家講述小彩虹們現(xiàn)階段的學習情況和存在的不足?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行于思，毀于隨”，希望通過家校共同努力，讓孩子們以打好堅實基礎(chǔ)為鋪墊，挑戰(zhàn)山峰。 黃老師受英語、科學老師所托，做了兩門學科的學習重點、學習方法和學習路徑的分享匯報。 會上三年級學生發(fā)展特點的介紹和建議讓家長們受益匪淺。老師圍繞四個方面主題內(nèi)容和家長們進行了深入細致的溝通。特別從馬斯洛層次需求理論出發(fā)，強調(diào)現(xiàn)階段的孩子更需要“社交、尊重、自我實現(xiàn)”的觀點。在教學上，老師希望家長們通過教育激勵、積分兌換等多樣化創(chuàng)新方式來激發(fā)孩子的學習樂趣，引導(dǎo)樹立正確需求觀的同時推進教育成果的有效可持續(xù)執(zhí)行。 期間，家長們看到了老師會前讓孩子們做好的“聽聽我的心聲”調(diào)查問卷，讓家長們知道孩子真實的內(nèi)心感受，促進發(fā)揚優(yōu)點、填補缺點、為孩子樹立榜樣。 最后，家長們以無記名形式認真填寫了老師準備的“心聲”問卷，讓老師更準確地了解家長所需所想，把日后工作落到實處。 我也認真填寫問卷，給你樹立好榜樣。??? “捧著一顆心來，不帶半根草去”，是黃老師發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言和始終懷著“愛”的行動寫照。本次家長大家都認真聆聽、積極探討，為家長們鼓掌點贊！???????????? 與愛同行，攜手共進！感恩老師的辛苦付出和諄諄教誨，多一些陪伴和溝通，相信我們的小彩虹們會綻放出更強的光芒??????。