<p class="ql-block"> 垂柳綠垂，細雨潺潺，春意漸濃話教研！時光清淺，半畝方塘開一鑒，掬一束光，照亮源頭活水間，教研花開爭斗艷！</p> <p class="ql-block"> 2023年二月，民生學校新的學年的教研活動如期開展。</p><p class="ql-block"> 民生學校初中部共有140余名教師，三個年級28個教學班，學校開展有語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、政史地教研組、理化生教研組、體音美微教研組，每個年級的每個學科又專門設有備課組。</p><p class="ql-block"> 民生學校的教研一直是務實的，一是三年來緊跟縣教體局教研室的教研步伐，開展各項常規(guī)教研；二來又能結(jié)合自己學校的特點進行有針對性的研討，真正的做到了以研促教。并秉承教研中促發(fā)展的理念，讓每一位來民生的教師都會有長足的發(fā)展，也相信只有教研不止步，民生學校的教育才能闊步前行。</p> <p class="ql-block"> 2月20日下午，為迎接縣教研室即將舉行的微型課比賽，也為了讓教師每位教師有一個展現(xiàn)自我的平臺，更為了青年教師在磨課中得以進一步成長，民生學校初中部教務處舉行了由各學科教師參與的校微型課比賽。</p> <p class="ql-block">參賽教師在教務處抽取講課次序簽號</p> <p class="ql-block">微型課參賽教師名單及所報科目</p> <p class="ql-block">民生學校初中部微型課評分標準</p> <p class="ql-block"> —、早期準備</p><p class="ql-block"> 1、報名工作</p><p class="ql-block"> 學校舉行的微型課比賽，本著公平公正的原則，先是要求各學科教師要積極報名參與，教務處統(tǒng)一公布參賽時間，參賽地點，參賽名單，并要求教師報名時要報好所講的科目。</p><p class="ql-block"> 2、設置簽號</p><p class="ql-block"> 參賽教師按要求要抽兩次簽，第一次抽的是講課的先后次序。二次抽簽是抽講的課題內(nèi)容。各學科的教研組長先要提前把每一年級的上冊內(nèi)容設置好簽號，以備賽前抽簽時用。</p><p class="ql-block"> 3、評分細則的制定</p><p class="ql-block"> 教務處領(lǐng)導、老師召開教研組長會，共同商定了微課大賽評分細則，設置各項分數(shù)，這樣去做就給每次的比賽有了公平公正的打分依據(jù)。</p><p class="ql-block"> 4、評委的選定</p><p class="ql-block"> 本次活動共選有13位評委，三位語文教研組組長，三位數(shù)學教研組組長，三位英語教研組長，兩位政史地組長，兩位理化生組長，這些都是在各學科上的拔尖人才，業(yè)務帶頭人。</p><p class="ql-block">二、比賽工作</p><p class="ql-block">1、舉辦地點</p><p class="ql-block">學校行政樓四樓的錄課教室</p><p class="ql-block">2、講課形式</p><p class="ql-block">微型課</p><p class="ql-block"> 之所以在錄課教室進行比賽，教務處會在教師講課的過程中，有老師專門負責全程錄播，這樣講課錄下來，各教研組，學科組就有了參賽教師的第一手資料，可以為在后來的教研活動中回放微型課視頻，組內(nèi)進行打磨，指出優(yōu)缺點。其他沒有參賽的教師也可以通過觀看參賽教師的視頻，認真學習參賽教師的長處，擇善而從。</p><p class="ql-block">3、抽簽</p><p class="ql-block">參賽老師按抽取的講課的先后次序，在開獎前20分鐘，第一位教師抽取課題，進準備室備課，十分鐘后，第二位老師開始抽取課題，間隔時間為十分鐘。</p><p class="ql-block">4、評委評分</p><p class="ql-block">計時員計時提醒，評委評分，每一位教師講微型課的時間為十分鐘，八分鐘時，計時員會及時提醒。前三名教師講過之后評委會統(tǒng)一打分。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">參賽教師參賽中風采展</p> <p class="ql-block"> 這次的微型課大賽，可以說是百花齊放爭斗艷，民生校園競芬芳！</p><p class="ql-block"> 十分鐘的微信課是個個精彩，教師的一言一行，彰顯自己的人格魅力！像是在霓虹燈下走紅毯的演員，更是對每一處細節(jié)都悉心打造的總導演！</p><p class="ql-block"> 每一細節(jié)都能體現(xiàn)青年教師的師德風范，英語教師像是在演繹異國他鄉(xiāng)的童話故事，數(shù)學老師拿著尺規(guī)在描繪駛向彼岸之帆，語文老師繪聲繪色講演，那書中的書卷氣不正是新翻泥土中噴薄而出的春暖？但愿，三味書屋的枯燥難掩令人心馳神往的百草園。物理老師電流傳導兩條線，生物老師講藻類，話苔蘚，風云際會洋務派，品歷史，看今天！</p> <p class="ql-block">參賽教師特寫</p> <p class="ql-block">崔娟娟老師《答謝中書書》</p><p class="ql-block">一筆字行云流水，一腔音字正方圓</p><p class="ql-block">四時俱備山川美，青林翠竹仙都現(xiàn)</p><p class="ql-block">清澈見底入云峰，期與謝公比肩</p> <p class="ql-block">范新娥《電流》</p><p class="ql-block">流向總有情，溫暖</p><p class="ql-block">電擊總有意，傳遍</p><p class="ql-block">兩根線</p><p class="ql-block">教學相長師生間</p><p class="ql-block">紅的是火熱一顆心</p><p class="ql-block">藍的是育才一念間</p> <p class="ql-block">李寧《有理數(shù)的乘方》</p><p class="ql-block"> 有理播撒知識，乘方加倍溫暖，呵護的是花蕾，哪怕化為有理數(shù)上乘方一點，夢中愿做紅燭一盞，更愿是“不為莫服而不芳，生幽谷之蘭”！</p><p class="ql-block"> 不用堂前種花，李子樹下自有花畔！</p> <p class="ql-block">張晨陽《Does she speak chinese》</p><p class="ql-block">高玉瑞《keeping Healthy》</p><p class="ql-block">口語瀟灑流利，知識彰顯沉淀</p><p class="ql-block">自謙為胸藏文墨，自信為腹有詩書</p><p class="ql-block">虛若谷的晨陽，氣自華的玉瑞</p><p class="ql-block">校書郎的傳奇，易安居士的風范</p> <p class="ql-block"> 這次微型課比賽，報名參賽的共有十九位教師，其中的有五位教師脫穎而出，其他參賽的教師講的微信課也是個個精彩。在賽課期間，錄播教室后面的觀課室，更是擠滿了觀課學習的青年教師，兩點的開始，六點的結(jié)束，四小時的堅持，很多教師不舍得離開一會兒，有的教師下節(jié)有課，走的時候還戀戀不舍。這樣的賽課活動，一、有些教師確實有了展現(xiàn)自我才華的舞臺，二來也給那些愿意學習的青年教師有了學習的平臺，研討中共進步，是我們進行教研的初衷，只有教學能力過硬，在教學中才會更加的得心應手，只要長纓在手，蒼龍終會縛住。我們民生學校的教研，每次都會圍繞“教為主導，學為主體”的課改理念，以研促教，靜待花開！</p>