<p class="ql-block"> 用文字浸潤(rùn)心靈，用聲音聯(lián)結(jié)生命。在“雙減”政策下，為大力推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生搭建鍛煉和展示自己的平臺(tái)，本學(xué)期，松溪縣實(shí)驗(yàn)二年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的朗讀活動(dòng)。孩子們用稚嫩堅(jiān)定的童聲朗讀自己喜歡的作品，或抑揚(yáng)頓挫，或沉穩(wěn)真摯，或慷慨激昂，或低吟淺唱……他們賦予了文字新的生命，收獲了成長(zhǎng)的力量。讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)2班小小朗讀者的聲音，一睹他們的風(fēng)采吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">一日晨光不可負(fù) 瑯瑯書(shū)聲滿校園</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。晨讀一直以來(lái)都受到老師們的高度重視。早讀是學(xué)生們熟悉語(yǔ)言文字、記憶數(shù)學(xué)口訣的一個(gè)重要陣地，是課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)有三到，心到，眼到，口到?！蓖瑢W(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒙曇艉榱?、姿?shì)端正、富有激情，以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌迎接新一天的學(xué)習(xí)，這是2班別樣的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">童謠潤(rùn)童心 童聲誦童年</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一首好的童謠就是一首美妙的詩(shī)，一首好的兒歌就是一幅美麗的畫(huà)。簡(jiǎn)短押韻的童謠兒歌，不僅讀起來(lái)朗朗上口，而且演起來(lái)生動(dòng)有趣。童謠能創(chuàng)造一種美的意境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">課前三分鐘，練好童子功</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文課前三分鐘，同學(xué)們走上講臺(tái)，或背古詩(shī)，或講演故事，或根據(jù)語(yǔ)文單元主題展示積累片段。從不敢上臺(tái)到泰然處之地表現(xiàn)自己，每個(gè)孩子都獲得了磨練的機(jī)會(huì)，同時(shí)也拓展了知識(shí)儲(chǔ)備量?？梢哉f(shuō)是風(fēng)采小講臺(tái)，精彩天天有。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">悅讀沁童年 書(shū)香飄萬(wàn)家</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀給我們帶來(lái)了樂(lè)趣的同時(shí)，也賦予了我們力量。我們用閱讀耕種心田，幸福著每一個(gè)家庭，孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲著賞心悅目的驚喜，意猶未盡的甜蜜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。光陰之所以寶貴，是因?yàn)樗掖伊魇?，不?huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停下腳步，逝者如斯夫，不舍晝夜；盛年不重來(lái)，一日難再晨。高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。一代又一代的讀書(shū)人在感嘆著韶光易逝；而面對(duì)物轉(zhuǎn)星移，如白駒過(guò)隙般的光陰，我們唯一能做的就是珍惜。時(shí)光會(huì)帶走一切，時(shí)光也會(huì)給予一切，就讓我們?cè)趯?shí)小花開(kāi)四季的舞臺(tái)上感恩時(shí)光的饋贈(zèng)，采擷最美的詩(shī)意。</p><p class="ql-block"><br></p>