<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2023年2月27日上午，永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)組舉行了教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先主五位主備課老師們對(duì)八年級(jí)下冊(cè)第一單元分課時(shí)進(jìn)行講解，分析。</p> <p class="ql-block"> 薛凱老師</p> <p class="ql-block">王艷梅老師</p> <p class="ql-block">馮玉番老師</p> <p class="ql-block">朱海英老師</p> <p class="ql-block">劉智慧老師</p> <p class="ql-block"> 在五位主備課人講解之后，老師們進(jìn)行了激烈的討論，對(duì)第一單元重、難點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)知，教學(xué)思路也豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 崔偉組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容:</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)中實(shí)踐大單元的教學(xué)理念，以語(yǔ)言為依托，以單元形式來組織課堂教學(xué)。把單元的每一課都置于本單元的主題語(yǔ)境中進(jìn)行教學(xué)，最后自然而然生成寫作。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力受到影響，老師要調(diào)整教學(xué)方法:更放慢課本進(jìn)度、注重基礎(chǔ)知識(shí)，課文翻譯，領(lǐng)讀、課堂中增加師生互動(dòng)，學(xué)生之間互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 星光不負(fù)追夢(mèng)人，江河眷顧奮楫者?；厥走^去，今天是終點(diǎn)，是總結(jié)；展望未來，今天是起點(diǎn)，是希望。讓我們振奮精神，乘勢(shì)而上，在新學(xué)期與最卓越的自己不期而遇!</p>