落實“雙減”，樂于“雙減”——河西學區(qū)向陽川小學“雙減”美篇

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為全面貫徹落實國家和教育局“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行為，我校以精準化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“學知識”和“育人”完美結合，全面提高我校素質教育實施。 　　通過極力宣傳和認真學習愛國主義精神，在學生們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為學生營造良好的學習氛圍，認真學習報效祖國，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。 　　一場春雪讓孩子們進入了童話般的冰雪世界！老師帶孩子們一起堆雪人，手腳凍得發(fā)疼，心里卻特別的興奮！勞逸結合才能讓孩子們有更好的學習狀態(tài)。 　　新的學期里我們?yōu)楸憩F(xiàn)良好的同學頒發(fā)獎狀，也許一張獎狀對我們成年人來說也許不值一提，但在一個孩子幼小的心靈之中卻是極其重要的。獎狀重量雖輕，影響卻是久遠的。它可以鼓勵學生朝著個人擅長的方向不斷努力、不斷進步、不斷成長。 　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。孩子們正在津津有味地讀自己喜歡的書籍。 　　載著歡聲與笑語，載著理想與希望，向陽川小學堅持以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，立足實際，開展豐富多彩的社團活動，充實學生的校園文化生活，促進了學生的全面發(fā)展，為校園文化注入了新的活力。 　　通過我校的特色“雙減”活動，學生拓展了興趣愛好，不再以分數(shù)為主，在“德、智、體、美、勞”各方面都能有所發(fā)展。落實“雙減”，樂于“雙減”，相信在教師們的努力下，“雙減”背景下的孩子們的學習生活會更加豐富多彩！ 審核:馬文淵