<p class="ql-block">世間一切，皆為遇見。師生遇見，在靜好的歲月里，共同成長，相互溫暖，流淌著全是晶瑩的浪花和美好的憧憬；師生遇見，在彼此的年輪和時光軸里，互相輝映，相互交融，人生因此而變得充盈美麗。小學階段，匆匆?guī)啄?，我只是學生們求學生涯的一個過客，平凡如塵土，微弱似星火，不奢望成為學生人生中多么重要的部分，唯愿在孩子們的心中能夠留下一點光。</p> <p class="ql-block">今年是我踏上教師崗位的第二十一年，回顧過去的幾年，有辛酸，也有喜悅。其實現(xiàn)在想來，我們的學生就像浩瀚宇宙里的星星一樣，有的很大，有的很小，有發(fā)光的恒星，也有不發(fā)光的行星。但每顆星都有自己運行的軌道，它們在茫茫星河中都有屬于自己的位置。我們的班集體就是由這么一群或許聰明機靈，或許笨拙可愛，性格各異的“小人物”組成的，時而犯錯也是正常。</p> <p class="ql-block">其實孩子接受教育的過程也是人格完善的過程，老師給予他們的不僅是知識，還要教會他們怎樣做人。當孩子有了錯，我們要心懷寬容，慈祥的目光，溫柔的笑容，親切的言語，善意的批評，這些往往比聲色俱厲的嚴格，更能貼近他們的心田。為生態(tài)增添一抹綠色，一份希望。</p> <p class="ql-block">在大家的共同努力下，微風輕拂，我們的小樹苗一株株迎風招展，錯落有致，格外清新。</p> <p class="ql-block">相遇就是一種緣分，遇見這些性格各異的、可愛的學生，是當老師的幸福。作為教師，我們面對一個個正在成長和發(fā)展的孩子，不僅要擔負起傳道，授業(yè)，解惑的重任,更要塑造學生美麗的心靈，良好的人格。所以不要吝嗇我們贊美的言辭，讓孩子們看到自己的閃光點，讓班級里的每個學生都能在輕松愉悅的環(huán)境下學習生活。作為老師，我常常俯下身子，走進學生，了解學生，挖掘其性格中的閃光點，并放大其優(yōu)點，讓學生感受到自己有優(yōu)于其他同學的地方，以點帶面，以此為出發(fā)點，培養(yǎng)其信心。</p> <p class="ql-block">浩瀚星空，蒼穹斗轉,我堅信，每個學生都是一顆星，都是地球上最閃亮的星星，也許有的星星生來并沒有其他星星那么璀璨奪目，但不能因此否認他們的光芒，也許在某個瞬間，他們散發(fā)的光芒反而更耀眼。靜下心來，不要急，陌上花開，可緩緩歸矣。讓我們一起在班級門口數(shù)一數(shù)這些獨一無二的星星!</p>