<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為深入推進天水市教育體系建設，著力于打造一支格局高、思路新、管理精、素質強、情懷濃的學校校長管理隊伍，2月25日，在天水市教育局和中國教師研修網(wǎng)的精心組織下，“國培計劃（2021）”——天水市縣中小學骨干校長培訓班如期舉辦。天水市142名中小學骨干校長懷揣著對課程的期待，對教育的夢想，從羲皇故里來到了天府之國。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2月28日是培訓的第三天，培訓相關的工作由培訓三組協(xié)助班主任漢瑞程老師完成。培訓三組在組長秦州區(qū)關子鎮(zhèn)中心小學王煒校長的帶領下，團結協(xié)作，分工明確。這一天的內容主要有課前分享學校黨建工作，聆聽專家講座和課后培訓學習心得交流。</span></p> 一、課前分享黨建工作開展情況 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 28日上午，在秦州區(qū)汪川鎮(zhèn)中心小學孫甲寅校長的主持下，拉開了第三天的培訓帷幕。</span></p> （一）學員代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">來自秦安縣第四小學的副校長王景紅同志介紹了四小黨建工作的開展情況。秦安四小以加強黨對教育工作的全面領導為出發(fā)點，以</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”</b><span style="font-size:20px;">為基本工作思路，以發(fā)揮黨員教師在新課改工作中的示范帶頭作用為突破口，加強黨建工作與教育教學工作有機融合，不斷推動學校黨建工作和教育教學工作同步發(fā)展、同步提升。全體教職工以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習黨的二十大精神，堅定理想信念，補足精神之鈣。</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一是</b><span style="font-size:20px;">充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，讓黨員教師在重要活動中帶好頭，當骨干，組織黨員教師上示范課，積極參與“師帶徒”等工作，引領每位教師達到“政治可靠、師德高尚、業(yè)務過硬”的目標；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二是</b><span style="font-size:20px;">以學校黨建帶動少先隊工作，讓愛黨愛國的種子深植在每個孩子的心靈深處。校黨支部把加強少先隊的組織建設作為黨建工作的重要方面，選拔培養(yǎng)少先隊輔導員和班隊干部，把少先隊作為愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地，積極開展黨史國情教育和社會主義核心價值觀教育。在校黨支部的引領下，學校充分利用少年宮、社團活動、校報、廣播站、宣傳欄、文化墻等校園文化載體，開展思想政治教育，讓孩子們在輕松快樂的氛圍健康成長。</span></p> （二）學員代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">28日下午的活動由秦州區(qū)大門鎮(zhèn)中心小學校長王小龍同志主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">來自秦安縣魏店學區(qū)的校長張長勝同志，圍繞“黨建引領教育教學工作方面取得的成效”進行了分享交流。他指出，黨要管黨，從嚴治黨。作為教師必須牢記“為黨育人，為國育才”，</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一是</b><span style="font-size:20px;">要切實重視學生健康成長。教育的根本任務是立德樹人，先立德，再育人。他分享了自己的教學生涯中，一條棉絮和“學困生”轉化的教育教學故事。</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二是</b><span style="font-size:20px;">要高度重視學生感恩教育的培養(yǎng)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，要在孩子小時候就要撒下“感恩”的種子，讓學生在學校、家庭和社會三位一體的成長中體會“感恩”的真正含義。</span></p> 二、專題講座 第一場講座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">28日上午，來自重慶市南岸區(qū)教師進修學院的劉政教授為大家主講了題為《新時代背景下的學校行動》專題講座。講座從“新時代育人要求有變化，正視問題理清思路謀改變，義教課程 方案四新之解讀，新課程背景下的校長行動”四個方面進行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">劉教授在報告中指出，</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一是</b><span style="font-size:20px;">高質量發(fā)展需要高質量的教育，教育高質量發(fā)展要經歷公平發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、全面發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和安全發(fā)展歷程；新時代的教育評價觀是指向發(fā)展、全面系統(tǒng)、循環(huán)導向和多元協(xié)同；新時代教育的根本任務立德樹人，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二是</b><span style="font-size:20px;">當前基礎教育存在“立德樹人狹隘化、內卷化，學校辦學同質化、功利化，教學變革模式化、程序化”等主要問題；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三是</b><span style="font-size:20px;">高質量教育是以發(fā)展核心素養(yǎng)為目標追求，讓“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”核心素養(yǎng)落地，為知識應用賦能；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">最后</b><span style="font-size:20px;">，對于新課程背景下的校長行動進行了九個方面的闡述。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">講座內容（掠影）</b></p> 第二場講座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2月28日下午，四川省語文特級教師、成都市學科帶頭人，金牛區(qū)首屆教育專家，金牛區(qū)首屆燈塔校長李其玉老師為各位學員作了《“一校雙區(qū)”課程建設與實踐》的報告，報告內容豐富，條理明晰，環(huán)節(jié)緊湊，引人入勝。她從“城市學校課程和自然學校課程”兩個方面給大家進行了深入了的輔導。講座深入淺出，結合學校特色，生動有趣，通俗易懂，將抽象的理論形象化，具體化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">講座掠影</b></p> 三、交流心得 （一）分享學習心得 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">28日上午，聽了劉政教授的專題講座后，學員們收獲滿滿。來自秦州區(qū)五里鋪中心小學的王會明校長暢談了自己的學習收獲。</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一是</b><span style="font-size:20px;">要向劉教授學習敬業(yè)精神；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二是</b><span style="font-size:20px;">課件內容豐富，圖文并茂，直觀形象；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三是</b><span style="font-size:20px;">報告層次分明，環(huán)環(huán)相扣，能夠立足當今社會發(fā)展和教育實際，為新時代教育高質量發(fā)展和育人方式指明了方向和道路；</span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">四是</b><span style="font-size:20px;">要做到學以致用，活學活用。學校管理要立足校情，深入調研，反復論證，切實將學習成效轉化為推動工作，指導實踐的強大動力。</span></p> （二）分享學習心得 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">下午的講座結束后，來自秦州區(qū)天水學區(qū)的何富國校長說，李其玉校長的講座展示了生動有趣的課堂，城市學校課程內容豐富，自然學校課程理念先進，貼近學生實際，學有所感，學有所獲，學有所成。此次培訓讓我轉變了學校管理理念，提升了學校管理素質，豐富了學校管理方式。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蠊ぷ髦?，全體學員以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持為黨育人、為國育才，扎實開展“三抓三促”行動，在學習上下功夫、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，帶領全體教職工踔厲奮發(fā)，勇毅前行，全面落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為進一步推動天水教育事業(yè)高質量發(fā)展努力奮斗。</span></p> <p class="ql-block">圖片：全體學員</p><p class="ql-block">編輯：劉彥軍</p><p class="ql-block">初審：王煒</p><p class="ql-block">終審：漢瑞程</p>