<p class="ql-block"> 為了加強班主任隊伍建設(shè)，探索班主任工作新思路，提升班主任工作的智慧和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮班主任在促進學(xué)生發(fā)展中的重要作用，2023年2月27日，實驗小學(xué)東校區(qū)開展了班主任論壇活動。</p> 政教牽頭，機制引領(lǐng) <p class="ql-block"> 本次活動由政教主任王建忠主持，實驗小學(xué)東校區(qū)校委領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任參加。王主任在會議中指出：班主任是連接學(xué)校、家庭、社會三個教育陣營的橋梁，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)與前提，班主任隊伍的層次直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與高度。因此，提升班主任隊伍的智慧與能力，是學(xué)校工作的重中之重。</p> 提高意識，轉(zhuǎn)變行為 <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)東校區(qū)高興平書記，對本次活動高度重視。高書記說：“班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維?！彼Ｍw班主任老師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，切實提升自我意識與管理能力，轉(zhuǎn)變行為，奮力進取。</p><p class="ql-block"> </p> 示范交流，互學(xué)互促 <p class="ql-block"> 李丹丹老師圍繞“如何做一名合格的班主任”這一主題，分享了她擔(dān)任班主任九年來在工作中取得的一些優(yōu)秀經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 李老師從工作實際出發(fā)，從點滴關(guān)愛出發(fā)，以“四心”換取“一意”，全心全意呵護學(xué)生的成長，用智慧創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班集體，她的經(jīng)驗豐富而實用，讓在座的各位班主任們有了新的思考與發(fā)展目標(biāo)。</p> 總結(jié)升華，努力奮進 <p class="ql-block"> 劉校長在聽完班主任們分享與交流的經(jīng)驗后，頗有感觸，也分享了三個真實案例來表達對班主任工作的想法和期望。他指出：班主任工作辛苦而瑣碎，卻又是學(xué)校工作的關(guān)鍵和核心。我們只有以高度的責(zé)任心、上進心和仁愛心，用智慧的想法、科學(xué)的方法，從小事中因勢利導(dǎo)，點滴積累與創(chuàng)新，才能成為一名合格的班主任，才有可能創(chuàng)建出一個團結(jié)上進的優(yōu)秀班集體！</p><p class="ql-block"> </p> 四季耕耘，繁花自開 <p class="ql-block">學(xué)生自我管理</p> <p class="ql-block">提高學(xué)生行為意識</p> <p class="ql-block">互幫互助，團結(jié)成長</p> <p class="ql-block">愛護班集體，形成良好班風(fēng)班貌</p> <p class="ql-block">班級激勵機制，激勵學(xué)生奮發(fā)上進</p> <p class="ql-block"> 點滴積累，能看見的是學(xué)生的成長與變化，看不見的則是行為習(xí)慣的養(yǎng)成；能記錄的只是某一個瞬間，流露出的卻是班級文化底蘊和精神。</p><p class="ql-block"> 此次班主任論壇活動的開展，意義深遠(yuǎn)。班主任們通過不斷學(xué)習(xí)與提高，通過不斷理解和交流，通過不斷實踐和創(chuàng)新，逐步形成了自我的教育理念，更形成了獨特的教育情懷。既提高了班主任隊伍的素質(zhì)與能力，更夯實了學(xué)校工作的教育基礎(chǔ)，使我校的班級管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作水平再上一個新的臺階！</p> <p class="ql-block">采圖：王建軍</p><p class="ql-block">編撰：李丹丹</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：王建忠</p><p class="ql-block">審核：劉會勤</p>