同課異構(gòu)展風(fēng)采凝聚智慧促提高——漣水縣初中英語(yǔ)骨干教師“課堂教學(xué)展示活動(dòng)”在大東學(xué)校舉行

漣水縣大東學(xué)校初中部

高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為了進(jìn)一步提升我縣初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)水平和學(xué)科核心素養(yǎng)，加強(qiáng)我縣英語(yǔ)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，2023年2月28日，漣水縣初中英語(yǔ)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)在大東學(xué)校舉行。參加本次活動(dòng)的人員有：漣水縣初中英語(yǔ)黨員名師工作室成員、學(xué)科中心組成員以及全縣教研組長(zhǎng)、初二、初三備課組長(zhǎng)。 本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一篇：課堂觀摩 　　第一節(jié)課由大東學(xué)校的薛悅老師和紅窯中學(xué)的胡猛老師共同執(zhí)教的初三復(fù)習(xí)課，課題為復(fù)習(xí)七下《Unit1 Dream homes》 薛老師的課，課堂容量大，互動(dòng)多，處處與中考考點(diǎn)銜接，同時(shí)選取老師自己照片導(dǎo)入，拉進(jìn)了與學(xué)生的距離。利用唱數(shù)字歌和西游師徒的圖片，很巧妙的引出了語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，以Extended Reading的拓展訓(xùn)練，將課內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)延伸到課外。 　　胡老師的課，通過設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生聽和說的能力，利用口訣，便于學(xué)生記憶，知識(shí)點(diǎn)提煉，及時(shí)鞏固，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。 第二節(jié)課由大東學(xué)校的袁雨云老師和朱碼學(xué)校的皇甫歡歡老師共同執(zhí)教的新授課，課題為八下《Unit3Reading1》. 袁老師的課，讓學(xué)生初步感知文本，獲取基本信息；利用圖片、句子引入單詞，學(xué)生易理解，閱讀形式多樣，任務(wù)目標(biāo)明確；課堂始終以學(xué)生為主體，關(guān)注教學(xué)過程，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。 皇甫老師的課，課件非常精美，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，以學(xué)生喜愛的游戲入手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用小組合作復(fù)述課文，情感升華到位，鼓勵(lì)學(xué)生做生活的強(qiáng)者。 展示課結(jié)束后，參加活動(dòng)的全體老師，觀看了大東學(xué)校的課間操和韻律操，尤其韻律操，引發(fā)了老師們的贊許。 第二篇：評(píng)課議課 “學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的名句。這是對(duì)教師職業(yè)道德最凝練的概括。本次評(píng)議課活動(dòng)，給全縣英語(yǔ)老師搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。課前四位老師都做了精心的準(zhǔn)備，可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為全體老師們呈現(xiàn)了最好的教學(xué)狀態(tài)，展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，每一節(jié)課都有著不同的閃光點(diǎn)。在和諧的氛圍中，評(píng)課老師們暢所欲言，積極評(píng)課、議課，提出了自己的見解，為在今后教學(xué)中達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高起到了積極的推動(dòng)作用。 參加此次評(píng)課的有漣水縣黨員名師工作室成員、學(xué)科中心組成員、全縣部分學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。 第三篇：專題講座 本次活動(dòng)由漣水縣初中英語(yǔ)兼職研訓(xùn)員、漣水縣黨員名師工作室成員、鄭梁梅中學(xué)陳沐雨主任帶來了專題講座《初三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)及策略》，陳主任從“重視學(xué)生口語(yǔ)聽力、幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建體系和教師團(tuán)隊(duì)研究中考”四個(gè)板塊，結(jié)合自己教學(xué)中的所得、所感、所悟，為全體老師展開一場(chǎng)別開生面的講座，更是一場(chǎng)教學(xué)藝術(shù)的盛宴，得到全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！ 第四篇：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 最后，漣水縣教師發(fā)展中心左揚(yáng)勇副書記對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。首先左書記對(duì)本次活動(dòng)的展示課進(jìn)行了肯定，同時(shí)也提出一些建議和改進(jìn)的措施，需要全體英語(yǔ)老師在以后教學(xué)中學(xué)習(xí)和改進(jìn)，引發(fā)了老師們進(jìn)一步思考，如何提高課堂教學(xué)的效率，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 師者，傳道授業(yè)解惑也！”韓愈千年前的文字依舊是老師們的職業(yè)理念。左書記要求全體初中英語(yǔ)教師不忘初衷，努力奮進(jìn)，早日成為更加優(yōu)秀的教師，為縣委縣政府“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略部署貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量！