謀定而動善做善成——高中語文學科新學期工作部署會圓滿結束

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為進一步增強全市語文教研骨干的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保新學期各項教研工作的有效落實，開學第9天，齊齊哈爾市教育教學研究院高中語文教研室召開了“謀定而動善做善成——高中語文學科新學期工作部署會”，全市高中各校語文教研組長、備課組長和語文學科教研中心成員參加了會議。會議進行了期初質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量分析、備課組工作經(jīng)驗交流和新學年工作部署。 期初質(zhì)量檢測分析 　　齊市八中薛海燕老師代表市高一聯(lián)考命題組進行了質(zhì)量分析，他從試題整體評價、答題情況及問題、下一步教學建議三個方面進行了細致分析，重點介紹了試題如何體現(xiàn)教考銜接，引導日常語文教學的命題思路。從研究新課程理念、夯實基礎、重視閱讀、開展作文教學，重視整本書閱讀以及倡導項目式學習方式等方面提出了下一步的教學建議，以供同仁參考。 　　實驗中學趙金鳳老師做了高二下期初質(zhì)量檢測試題分析報告，題目為《深研新高考，精耕新教材》，她從“命題原則、試卷分析、暴露的問題、解決策略”四個方面進行了質(zhì)量分析。 她的分析具體而又宏觀，立足新教材，貼近新高考。從學科素養(yǎng)、學科能力、學科思維三大方面分析了此次的命題特點。面對考試中學生暴露的問題，趙老師也給出了特別中肯的建議，她從新教材投入使用的近四年高考題中，指出了作文、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀這三大板塊的命題方向與新教材的緊密關聯(lián)。她一再強調(diào)，未來的教學中，一定要立足并深耕五本新教材，培養(yǎng)學生的思考力、思辨力，來提高學生的綜合解題能力。 備課教研經(jīng)驗介紹 　　耿延華老師做“志之所趨，雖遠弗屆”的教研分享。從特色化校本活動和整本書閱讀助教研，市教研引領、校際教學交流助教研和適應高考變化精教研等三個方面介紹了齊中語文組開展的教學教研活動。重點談了高考的詩歌復習和作文復習，齊中語文組將繼續(xù)努力研究，以更好地促進語文教學工作的開展。 新學年工作部署 　　市教研院高中部負責人、語文教研員王春巖老師轉達了赴省參加教育部高考調(diào)研未能出席的教研員程穎老師的問候，分別對三位發(fā)言人給予了精細點評和高度贊譽。最后，她從為什么要做語文教研團隊領軍人、做一位怎樣的領軍人和怎么做好領軍人三方面，強調(diào)了價值引領、責任擔當、轉化思維、自我更新、團結協(xié)作，她號召與會同仁要做一名終身學習者、業(yè)務專家權威、課堂教學研究與改革者、合作者、奉獻者、服務者，倡導做人要低調(diào)、做事要高調(diào)，做人能吃虧、做事能吃苦，做人講良心、做事講規(guī)矩，部署了本學期教研共同體建設、大單元集體備課、備考復習研討會、高中教研大講堂、三項競賽等工作。 本次會議，體現(xiàn)了用有為有位推動爭先進位、用思想自覺強化行動自覺、用責任壓實促進工作抓實的管理理念，與會教師紛紛表示，要落實好會議精神，努力做好高中語文教研與實踐的排頭兵，以個人的“辛苦指數(shù)” 換取全市高中語文人的“幸福指數(shù)”，為我市高中語文高質(zhì)量發(fā)展貢獻一己之力。