<p class="ql-block">地點(diǎn):小一班教室</p><p class="ql-block">時間:2023年9月21日</p><p class="ql-block">故事名稱:《我會系鞋帶》</p><p class="ql-block">觀察對象:趙梓煊、梁紫萱</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲開始了,梓煊和紫萱選擇了玩穿鞋帶。他們兩發(fā)現(xiàn)鞋帶被打了死結(jié),他解不開,于是請我?guī)兔Γ骸袄蠋熯@個打不開,能幫我一下嘛?”“恩恩好的,沒問題?!蔽?guī)退齻兘忾_了死結(jié)。梓煊把已經(jīng)穿好的鞋帶解開來抽了出來。紫萱開始穿鞋帶了,她是從鞋子的最上面開始穿的,梓煊把鞋帶穿到第一排洞洞里,然后用手把鞋帶拉成兩邊是一樣長的,嘴巴里說:“是一樣長的。”</p> <p class="ql-block"> 接著紫萱繼續(xù)穿鞋帶,她沒有像上次那樣豎著穿鞋帶,而是交叉著穿鞋帶。梓煊一邊看著玩具上的圖片,一邊穿鞋帶。很快你們兩就把一只鞋子的鞋帶穿好了。</p> <p class="ql-block"> 就這樣一個結(jié)已經(jīng)打好了。但是你兩想系一個蝴蝶結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 這樣完整的一雙鞋子就全部穿好啦!</p> <p class="ql-block">識別與支持</p><p class="ql-block"> 識別: 你們兩在系鞋帶的過程中非常投入,情緒穩(wěn)定。并且在全部把鞋帶穿好之后,很開心,為自己的游戲行為感到高興。你們能夠堅持把鞋帶穿好,過程中非常投入,專注力很好。能夠主動尋求老師的幫助,知道有困難請老師幫忙。</p><p class="ql-block"> 支持:</p><p class="ql-block"> 1.老師請你們兩介紹把鞋帶穿好的過程,請你們分享自己的玩法。</p><p class="ql-block"> 2.注意引導(dǎo)孩子們在穿鞋帶的時候觀察圖片,提供較大一些的圖片方便孩子們觀察。</p>