<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面，艷陽(yáng)高照，三月悄然而至?；ㄏ阕杂械w來(lái)，深耕引得同仁聚。為加強(qiáng)校際交流合作，充分發(fā)揮片區(qū)教研的作用，進(jìn)一步凝聚課堂教學(xué)智慧，提高教學(xué)質(zhì)量，3月1日，夏邑縣東片區(qū)教研活動(dòng)在火店鎮(zhèn)第二初中舉行。夏邑縣教研室高建勛主任，教研員丁丁、朱道昌老師，火店鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)，及駱集、孔莊、韓鎮(zhèn)、火店四鄉(xiāng)校的相關(guān)學(xué)科教師參加了教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">我校王若楠老師執(zhí)教七年級(jí)英語(yǔ)示范課</p><p class="ql-block">Unit 5 Our School Life</p><p class="ql-block">Topic1 I usually come to school by subway.</p><p class="ql-block">SectionB</p> <p class="ql-block"> 王老師<span style="font-size: 18px;">教態(tài)親切自然，口語(yǔ)流利，親和力強(qiáng)，她利用一段對(duì)</span>話視頻設(shè)置問(wèn)題，極好地渲染了課堂氛圍，讓學(xué)生小組討論進(jìn)行的活潑而有序。</p> <p class="ql-block"> 特別是課堂教學(xué)中的翻譯環(huán)節(jié)設(shè)置很好，讓學(xué)生小組討論翻譯，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block">縣教研室英語(yǔ)教研員丁丁老師在聽課</p> <p class="ql-block"> 我校劉景老師在執(zhí)教八年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《二次根式的加減》。</p> <p class="ql-block"> 劉老師從一個(gè)小游戲切入，給帶有最簡(jiǎn)二次根式的小兔子分類，引入本節(jié)課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著類比七年級(jí)學(xué)習(xí)的合并同類項(xiàng)，進(jìn)行一個(gè)知識(shí)鏈接，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)二次根式加減的步驟和方法。</p><p class="ql-block"> 幾個(gè)例題從簡(jiǎn)到難，依次提升，作業(yè)分層次設(shè)置，照顧到不同程度的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 劉老師在教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，她采用歸納、類比、利用分配律等教學(xué)方法探索并理解二次根式的運(yùn)算法則，并會(huì)用它們進(jìn)行加、減、乘、除的化簡(jiǎn)或運(yùn)算。</p> <p class="ql-block">縣教研室高建勛主任主持?jǐn)?shù)學(xué)組教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">火店中心校潘軍鋒主任參加數(shù)學(xué)組活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室數(shù)學(xué)教研員朱道昌老師評(píng)價(jià)劉景老師的示范課：</p><p class="ql-block">1.在教學(xué)中重視數(shù)學(xué)思維方法的學(xué)習(xí)及二次根式運(yùn)算能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)中利用類比思想，通過(guò)與有理數(shù)運(yùn)算的比較，掌握二次根式的化簡(jiǎn)方法，能夠在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行熟練的加、減、乘、除、乘方、開方和混合運(yùn)算，同時(shí)積累靈活的運(yùn)算方法和技巧，培養(yǎng)和鍛煉思維的敏捷性和創(chuàng)造性.</p><p class="ql-block">3.課件設(shè)計(jì)較好，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度很高，例題的設(shè)置由簡(jiǎn)到難，層層遞進(jìn)，板書規(guī)范，講解清楚，作業(yè)分配合理（必做題和選做題）</p> <p class="ql-block">各鄉(xiāng)校老師在評(píng)課、說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 教研室丁丁老師主持英語(yǔ)組片區(qū)教研活動(dòng)，丁丁老師首先對(duì)我校王老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，她說(shuō)，王老師教態(tài)親切自然，口語(yǔ)流利；教學(xué)結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，重點(diǎn)突出；翻譯環(huán)節(jié)設(shè)置很好，讓學(xué)生小組討論翻譯，能夠帶動(dòng)學(xué)生的積極性；特別是小組活動(dòng)多，課堂氣氛好，符合新課改的要求。</p> <p class="ql-block">各鄉(xiāng)校老師依次進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。各位老師紛紛表示，一定利用好片區(qū)教研的交流平臺(tái)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成一股濃郁的教研風(fēng)，將教研工作全面鋪開。凝心聚力，攜手共進(jìn)，為夏邑教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。</p>