<p class="ql-block ql-indent-1">畢加索說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，每個(gè)兒童都擁有著潛在的想象力、創(chuàng)造力、審美能力，只是它取決于是否能夠被喚醒”。美術(shù)教育是表現(xiàn)內(nèi)心的藝術(shù)，赫伯?里德指出：“教育目的在于啟發(fā)培養(yǎng)人的個(gè)性，順應(yīng)兒童自然本性發(fā)展”。</p> 以美促學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步創(chuàng)新美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)形式，讓孩子在美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中“享受藝術(shù)、快樂(lè)成長(zhǎng)”。2023年3月1日上午第二節(jié)課在六（1）班我校開(kāi)展了美術(shù)公開(kāi)課觀摩研討活動(dòng)，由羅海艷老師執(zhí)教《心目中的形象》一課。</p> 課堂風(fēng)采展 <p class="ql-block ql-indent-1">在上課前，羅老師給學(xué)生介紹了素描肖像畫(huà)與線描肖像畫(huà)。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，羅老師通過(guò)不同的人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生在分享自己的發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著羅老師拿出范畫(huà)，向?qū)W生講解素描肖像和線描肖像的繪畫(huà)步驟與注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">世界上沒(méi)有相同的兩個(gè)人，自己的五官也一樣，讓學(xué)生欣賞不同的作品，激發(fā)他們創(chuàng)作欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">羅老師巡堂指導(dǎo)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生能夠有自己的理解，運(yùn)用了多種方式的線條來(lái)表現(xiàn)心目中的形象，用不同的線條方法，促進(jìn)了他們對(duì)人物的繪畫(huà)表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生展示作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從備課，教具準(zhǔn)備來(lái)看，羅老師都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師能很好地把握教材的要求，始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，感受利用各種材料來(lái)制作所帶來(lái)的形式美感，學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)能力為目標(biāo)，做到教學(xué)目標(biāo)明確。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。相信在今后教育教學(xué)中，老師定會(huì)在備好課的前提下，上好每節(jié)課，將秉承一顆求知的心、探索的心，不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，一路“研”途，靜待開(kāi)花。</p> <p class="ql-block">供圖：羅李陽(yáng)璨</p><p class="ql-block">編輯：羅李陽(yáng)璨</p><p class="ql-block">審核：韋武</p>