律賦?慈善詩會賦（以“廣聚賢才，宏揚國學”為韻）【限平水韻】

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慈善詩會.賦48班主講老師：陌上花開班主任：愿你快樂輔導老師：秋風、望遠欣蔚?評閱團（504團）：一縷陽光 周刊制作：愿你快樂注：部分插圖來源于網(wǎng)絡(luò)！???? 慈善詩會賦（以“廣聚賢才，宏揚國學” 為韻）平水韻賦4819久品三味 當代藝林，十年黌宇。盛世之泮宮，平民之文圃。八方弟子以同游，千里先生而共聚。隔屏相問，知長幼以遵規(guī)；同室共求，曉方圓而入矩。研磨致以晨昏，教授傾之肺腑。非但涵今，更須泳古。 觀夫通連四海，匯聚群賢。趣起文章之遇，情生翰墨之緣。賦意縈懷，訴說胸中之欲；吟堂作客，聆聽郢上之篇。勝品陶潛之美酒，如嘗陸羽之甘泉。詩情不負，薪火相傳。 既爾集結(jié)千門，文生萬象。古韻同吟，奇文共賞。諸生仰止以高山，學子殷勤于沃壤。垂拱雅士其知行，感佩名師之學養(yǎng)。身微學淺，景慕知多；志短文窮，嗟嘆識廣。從此際而追隨，于今時以跂向。 于是時驚博大，日感淵宏。每入芝蘭之室，常聞金玉之聲。古韻悠悠，如鐘鼓之三變；余音裊裊，勝簫韶之九成。千林之競秀，百卉而含英。人人文圣，個個筆精。唯呈雅境，豈見虛名。 且夫清苦求知，精勤治學。懷逸興于篤深，寄高情以殷渥。指點迷津，深矣而省悟；登臨彼岸，豁然而開覺。行文必予以精雕，作字當施之細琢。不負初心，難辭其樂。 是故若斯吟處，如此講臺。蕓蕓而紛至，歷歷而沓來。遂使甄擷取，重運裁。鐵杵成針，精誠所至；玉簫為劍，金石為開。疏通泥古，啟迪書呆。育精言之圣手，傳博學以宏才。 誠乃通德儒門，集賢詩國。百家文苑而無光，八方詞林其失色。有多少，思人行矣卻難成；同往來，好客求之而不得。誰處留傳若此之聲名，那家擁有如斯之翰墨。識者可明，知人何惑。 嗟乎！入斯文之地，登大雅之堂。已獲洪荒之筆力，因收紫翠之文光。似沾玉雪，如沐春陽。誠謝先生之長策，感恩翰苑之大方。久著鴻章，憂時醒世；多行巨制，蕩氣回腸。滋生韻致，散發(fā)書香。把慈善詩會以傳頌，千秋之偉業(yè)而煥揚。 慈善詩會賦賦4805施成古典推崇，新編浩蕩。傳國學以遺風。揚中華之絕響。慈而無類，蓋學子以追尋；善以多施，為書生之向往。成千秋以長思，得百世之敬仰。術(shù)藝高深，文明德廣。是以詩書勝事，禮樂群賢。行書山之大路，泛學海以航船。且其詩千首，賦百篇。論語聲聲，伴晨昏之夜月；春秋句句，觀世事以寒煙。時談經(jīng)而慧可，但得句以天然。故而四海興懷，八荒仰慕。思老幼以來臨，喜親朋之再顧。交老友，入社以豪吟；結(jié)新朋，尋詩于雅聚。聽文章之教學，作賦清談；看網(wǎng)絡(luò)以詳評，傳經(jīng)獨步。寧可躬身施教，孕育良才。聚心神于講義，流熱汗以屏臺。書典籍以新陳，尊師作范；寫文章之義理，盛美方開。學院多情，看春華星移而斗轉(zhuǎn)；師生共勉，任學子北往與南來。至乃執(zhí)正傳知，開誠辦學。解恍惚以方知，釋朦朧于始覺。長施雅化，披德望以三山；廣布仁風，播聲名于五岳。啟知聞之義理，每以金為；成器物以規(guī)圜，還須玉琢。故使經(jīng)綸政教，禮樂師生。桃李芳菲于廣宇，文章爛熳以功名。看孺子以文豐，漫游學海；聽先生唯德厚，遠出詩聲。講肆清風，承盛世千秋之偉業(yè)；詩壇屹立，強中華氣勢以恢宏。方知史籍文章，儒家道德。平生慕圣以初心，不改思賢之定力。顏回刻苦，惟好學以辛勤；子路誠信，尚窮經(jīng)而不惑。崇神州之典籍，教育安民；尚禮樂以精華，文章富國。感知同游學海，共品書香。傳名賢學術(shù)于指顧，使華夏精神以傳揚。幸教學而精誠，花開陌上；得知音以仁愛，慈善呈祥。詩書盛會，網(wǎng)絡(luò)陽光。 慈善詩會賦(以“廣聚賢才，宏揚國學”為韻)賦4811木雨瀟瀟 悠悠華夏，卓卓圣賢。以慈為重，以善為先。文之洗禮，筆之登冠。今以花開為之典范，陌上為之頂巔。秉傳承之法，推授受之篇。擷取精華，汲宋唐以納粹；追求意韻，攜秦漢以留妍。(賢) 于是馥郁幽長，芬芳遠廣。群才曉之而涌門，高會癡之而凝網(wǎng)?？谕律徎ㄒ赃_旦，沐之晨光；胸懷明月以關(guān)情，欣之肺臟。(廣) 而乃師資雄厚，德義曜精。孜孜不倦，勉勉皆情。常解惑于夜深而無怨，始貫通于歲晚而盡耕。施教因才，未以參差而冷落；循序得玉，終經(jīng)寒苦而方鳴。恩光以澤惠，影響以淵宏。(宏) 是其九載殷殷，千朝煦煦。一枝獨秀于詩林，萬朵爭榮于錦樹。六花(1)繁茂，蕓蕓聲色而奇瑰；滿苑清佳，處處輝光以秀圃。珠璣結(jié)之而同歡，桃李迷之而萃聚。(聚) 爾乃前師重愛，后輩繼來。毫厘未取，金石自開。洗耳以恭聽之雅韻，虛心以苦讀之新材。仰止高山，喜探韓蘇之翰跡；遙望明月，勇追李杜之鴻才。(才) 況乎詩海泱泱，書田渥渥。如魚得水而暢游，似草逢霖而滋浞。尤氛圍以純正為驕，規(guī)模以恢弘為卓。焉能三日而棄網(wǎng)，豈可半途而廢學！墨香而染，俗身煥之不凡；風清而熏，高骨沾之無濁。(學) 至若何求別念，共翱云翔。盡洪荒之力，承恩德之祥。去粕存精，播昔賢之雨露；銜枝填海，成新宇之棟梁。躬身以布施，傳道以光揚。(揚) 是故功勛慈善，福智焮赩。累累碩果以酬天，片片冰心以報國。名垂天下，鑲史冊之耀星；譽滿世間，創(chuàng)文風之致極。皆為之共識也。(國)注釋：六花，指慈善開設(shè)的對聯(lián)、律師、詞、絕句、辭賦、元曲六大學科。 慈善詩會賦文/云溪 心存志遠，陌上花開①。弘揚國粹，創(chuàng)辦講臺②。常年授課而分文不取，日夜操勞乃事業(yè)難推③。金石為開，聚名師以四百士；精誠所至，收弟子以數(shù)千才?！酒剿嵤摇て巾崱げ拧?lt;/b> 觀夫授受講堂，傳承國學。大愛無疆，誨人不數(shù)④。無關(guān)學問之高低，不論辭章之拙卓。說文解字，合規(guī)押韻于文言；去偽存真，剝繭抽絲于古學?！酒剿嵢X·仄韻·學】 至于唐詩元曲，漢賦秦駢。家傳瑰寶而羞于不覺，國有精華而愧于未研。智伯恩深，國士常懷其信義⑤；羊公德大，黎民感念其仁賢⑥。欲將之光大，惟有承傳也?！酒剿嵰幌取て巾崱べt】 唯慮歲月無多，芳華幾度。人生苦短于迷茫，世事洞明于覺悟。學如逆水而行舟，文似閑庭而信步。況乃物群分，人類聚⑦。富貴寬懷而行道，應能從；貧窮守節(jié)而忘機，當不負?！酒剿嵠哂觥へ祈崱ぞ邸?lt;/b> 信是涸田透雨，枯木逢陽。書生意氣，師長激揚。書山有路并行于荒野，學海無涯指點于迷茫。恰如登綺陌，賞春芳。移木接花，青春煥發(fā)；脫胎換骨，彩鳳飛翔?！酒剿嵠哧枴て巾崱P】 莫道路遠而艱，水深而廣。波瀾壯闊源于奔流；巖岫雄奇因之信仰。高竿百尺，鋸之折摧；絕壁千尋，持之攀上。莫負之華年，只爭之片晌⑧?！酒剿嵍B(yǎng)·仄韻·廣】 但以蒼龍入海，猛虎歸營。重拾秦皇之威武，復興漢帝之恢宏。詩會頻傳，歷代先賢之壯志；論壇彰顯，中華兒女之豪情?！酒剿嵃烁て巾崱ず辍?lt;/b> 嗟夫歷歷千年，悠悠萬國。禮儀傳承民族之情懷，詩書記載國家之政德。感知異國他鄉(xiāng)之悲切，豈止閑愁；領(lǐng)會金戈鐵馬之豪情，絕非自詡。推進圣賢之經(jīng)典，代代相傳；弘揚華夏之文明，生生不息。國學之傳承，乃吾儕⑨之職也。【平水韻十三職·仄韻·國】 注釋：①陌上花開：慈善詩會的校長。②講臺：指慈善詩會“人人講”的三尺講臺。③推：使事情開展，推衍擴大。④不數(shù)：數(shù)不清，無數(shù)。⑤智伯恩深，國士常懷其信義：典出“智伯恩深，國士吞變形之炭”。智伯是春秋時期晉國的卿大夫。他的門客豫讓為了感恩智伯生前以“國士”對他的待遇，二次刺殺智伯仇家趙襄子，第一次不成功后，于是毀容并吞炭讓嗓子變啞，以便別人無法認識他。豫讓最后用自殺的方式來報答了智伯的知遇之恩，正可謂：“士為知己者死”，讓眾人為之感動。⑥羊公德大，黎民感念其仁賢：典出“羊公德大，邑人豎墮淚之碑”。羊祜是西晉的大將軍，當時西晉尚未統(tǒng)一，與吳國隔江對峙，羊公是前線要地荊州的官員，他為了鞏固荊州的地位，采取了一系列的懷柔政策來安撫當?shù)氐睦习傩?。甚至于他的道德感化了邊境的吳國將士。在羊公死后，當?shù)氐睦习傩諡榱思o念他的德行，為他建廟立碑，簡稱為“羊公碑”周圍的老百姓去祭拜他的時候，常常會感傷流淚，“羊公碑”又被他的繼任者稱作為“墮淚碑”。⑦物群分，人類聚：化用“人以類聚，物以群分”，諺語，意思是人以情投意合而相聚，物以同樣種類而相集。典出《施公案》一八一：“人以類聚，物以群分。既與壯士相交，必然也是豪杰，請來一見，便有何妨?”⑧片晌：片刻。⑨吾儕：我輩。 慈善詩會賦文/清蓮 原夫心存夙愿，網(wǎng)聚時賢。唐風偏愛，宋韻猶憐。日夜于詩書里馳騁，時常于網(wǎng)絡(luò)中流連。陌上花開，于筆底之從容絮語；圃中果熟，自心頭之暢撰花箋。九夏文明而繼續(xù)，中華傳統(tǒng)以相傳。開東序乃豐功，群生巨擘；創(chuàng)黌門之偉績，盡出佳篇。（賢下平一先） 于是詞考音敲，字斟句琢。初誦佳章，每開慧覺。學員勤奮，每天聯(lián)句于論壇；校長精明，晝夜運籌于帷幄。沉吟而細品，撰寫新聲；博引且旁征，深研古學。稼禾屏地，茲因戮力而耕；桃李漫天，是乃精誠所榷。（學入聲三覺） 至乃聞名學界，入主文盟?；ㄩ_入夢，葉茂生榮。不計艱難之百種，何愁困苦之千成。教學育人，確以先施首策；傳知達理，當然必正三名。奮進則皆成泰斗，謙虛乃準作精英。信守以清高，輕風淡月；遵崇其自在，大氣恢宏。（宏下平八庚） 既而交替折腰，對粘合掌。借景化機，感時遐想。勵志乃他人，怡情于眾廣。精心管理，摶寶貝以未來；細致籌謀，剔瑕疵以既往。知傳書賴以音和，信度曲由之律蕩。揮毫潑墨之才，四海精英；掇句裁章之客，三湘俊朗。（廣上聲二十二養(yǎng)） 遂使深施博愛，廣育英才。勤于傳道，舉以占魁。心依之益友，群聚以良媒。公眾美篇，顯以同窗歲月；文壇馨圃，揚其向晚風雷。夜月三更而句索，風花四季且詩追。信以時光似水，真真作戲；知其歲月如歌，好好登臺。（才上平十灰） 夫其擇路而行，因時以聚。春稼秋收，朝花夕賦。丹桂之香飄，暖陽之光顧。華山論劍，功成于刻苦研修；曲水流觴，利在于專心體悟。詩箋綠染，溫風以借輕吹；畫卷紅鋪，深情而憑獨注。欲與共知，如歌如訴。（聚去聲七遇） 但以花間勁詠，月下輕揚。和諧漢韻，響亮唐章。書聲其朗朗，氣象乃皇皇。順勢而為，贊以傳承努力；隨時俱進，夸其改革精良。而其攀賦嶺，越詞塘。借網(wǎng)相邀而義重，依屏聚會乃情長。（揚下平七揚） 嗟乎！大散恩波，廣揚懿德。誠善齊修，言行共國。偉略乃長施，宏猷而大識。乃云學以詩經(jīng)論語，問道三墳；研其漢賦離騷，尋根八極。江山萬里，成其壯美詩篇；社稷千秋，繪以恢宏景色。（國入聲十三職） 慈善詩會賦(平水韻)賦4812金秋若夫文革浩劫，學業(yè)荒閑。少時筑夢，翁入詩園。乃知陌上春光美，花開桃李妍。幸承恩于慈善，多采擷于芝蘭。慈善開壇，傳國粹而寄情于清韻；學員結(jié)社，進書堂而隔屏之結(jié)緣。慈云而浮墨海，善雨而注文田。國學乾坤，師教圣賢。(賢)且夫雖韶華已去，卻白首不暮。學賦乃盡求師導。老牛于奮蹄疾步。研以聲律啟蒙，引經(jīng)據(jù)典；讀以笠翁對韻，妙語解顧。笨鳥飛翔于展翼，作詞乃遍于解悟?？嘌袨榻?jīng)，書山有路。(聚)況乃文明澤遠，太古源長。詩風雅頌事春秋。文字涵虛書善上。沉沉大學，賦天下中華之辭華；歷歷先賢，書神州歷史之文獻。思風發(fā)于胸臆，言泉流于雅吟，品之風高。翰墨之清光，詩書之茂廣。(廣，上聲二十二養(yǎng))則賢師博學，廣聚群英。弘揚國粹之精華，傳播中華之耘耕。慈善開壇，傳國粹而寄情于清韻；學員結(jié)社，進書堂而聞道之佳聲。汲汲相從，共筑文明之夢想；孜孜不倦，須扶雅道之尋程。始知萬里，不忘善宏。(宏，八庚)誠知名山遠橫，詩社林立。諸梁易逢，伯樂難得慈善筵南北之高師，教材會古今之典籍。漢賦詩經(jīng)，宋詞聯(lián)律。祥編講義，傳翰墨之芬芳；惠澤齋心，壯精神之美德。傳授精華古韻利民，弘揚民族文化興國。教學通俗，論文入格。人皆共知，學子贊德。(國，入聲十三職)至而授業(yè)慈情，無償義傳。碧玉君如課蜜黃蜂，韓湘子乃藍關(guān)頓覺。賢師博學，當今之學府英才；弟子勤思，不久乃詞壇玉璞抒天地之幽懷，賦人間之古樂。抒發(fā)情懷，喻理明學。(學，入聲三覺)將知映雪囊螢（1），晴虹照壁（2）。春華秋實，歲晚年芳。經(jīng)綸滿腹而構(gòu)思，成竹在胸而揮章。竊聞盈易虧，滿遭溢。寒來暑往，屏前乃朗朗書聲；春雨秋風，課后乃行行墨狂。豐盈于滴水成河，勤奮于百練成鋼。與風雨同行，不負星光。(揚，七陽)當知青春已逝。歲月難裁，老當益壯，寧移白首之心；年不在高，有志者事竟成(3)。桑榆蔭道，學堂已藹藹馀輝；桃李成溪，門第則盈紫氣來。國學乾坤大，陌上桃李栽。德莫大焉，善哉花開。(才，十灰)注1.囊螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。2，晴虹是燈的代指雅稱，晴虹照壁是刻苦讀書。3.有志者事竟成的意思是指有志向的人，做事終究會成功。出自南朝《后漢書·耿弇(yǎn)傳》中《臨淄勞耿弇》(劉秀):“將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成。 慈善詩會賦(以“廣聚賢才，宏揚國學”為韻)平水韻賦4806書語 原夫詩詞圣地，慈善為強?；ㄩ_講學，才德共賞。冰心一片，冬夏皆之在忙；雪志一程，春秋共至分享！大愛傳承之行動與實，思想與時至推行真廣！ 誠然日復一日，年復一年。平仄推敲，師生共緣。詩詞曲賦，百花齊飾！有之畢業(yè)，有之正研。這等氣勢，只有眾賢！ 是則天下為朋，詩心一路。講者認真，學生修渡。想學友雖之生活繁累，依舊堅持；念眾師既便評于作業(yè)操忙，還是傾注！學習共勉，鼓勵相互。真乃是今生有緣相聚！ 嗟夫山河為證，日月相陪。陌上之育苗無數(shù)，花開至德愛為懷。需知于史無前例，更看于滿苑英才。 詩會恩德，深心銘刻。賢者齊攀，壯美中國；與時俱進，傳播知識。朝夕付出，書寫本色！ 然則平常心態(tài)，不以為榮。年假期間，苑里求精；實優(yōu)課件，花開有情。老少皆珍，眾人喜好；春秋共伴，這里豐盈！遠方之路，前景恢宏！ 四海有名，三觀正確?；ㄩ_校長于勤勞，教人善誘；廣大評師至努力，育者重學！可看今天明日，真誠把握！ 是故新年伊始，再續(xù)華章！師生齊心，日月韻藏。修身養(yǎng)性，詞賦飛揚。學生刻苦，乃至于朝夕研書；師者有方，更有之梅蘭逸香！ 　　慈善詩會賦（以“廣聚賢才，宏揚國學”為韻）平水韻 賦4804杜豆豆 傳承經(jīng)典，敬禮先賢。依網(wǎng)絡(luò)學堂之廣，起中華古典之緣。敦詩說賦，乃授天人之業(yè)；明德通藝，乃普愛心之船。（賢，一先平聲） 初其陌上創(chuàng)基，花開尋路。將無類以博遠，希循序以安步。于是良才集，賢師聚。精心授課，上尊先輩之文正；誠意評說，下安學子之心懼。（聚，七遇去聲） 憶昔有朋，人間奇才。學而有成，邀吾以催。惶恐乎高山仰止，怯弱乎蘭室徘徊。始從訓蒙，尋路書山而漸以得門；后逢講義，迎風踏雪而終可折梅。竊喜所得，自知淺醅。（才，十灰平聲） 從茲早起遲眠，請教解惑。夫子屏前，點評不倦；諸生課下，溫故不息。朝霞東燦，夜月西沉。聽晨誦聲瑯瑯，詠晚讀詩默默。八方學子，共植平仄之稼；四海文星，同筑短長之國。（國，十三職入聲） 是以精誠所至，妙筆生宏。臨滄海而歌樂府，入竹林而誦律聲，聞鶯囀而填新詞，會絕峰而詠詩情。同閱唐風妙曲，恰似梅蘭益友之不違；互評宋雨仙音，正如松竹良師之相傾。（宏，八庚平聲） 是則時光荏苒，歲月不覺。群組百添，齊頭競渡；學員萬數(shù)，并翼同學。曾經(jīng)戰(zhàn)戰(zhàn)然，如墜云之海；如今坦坦蕩，若聞韶之樂。千章古韻話其情志，萬篇浩氣興其感懷。都說金玉是為天寶，始知禮賢乃服八國。（學，三覺入聲） 是乃慈心播種，國粹長揚。喜讀才子之揮毫，風雅兼之豪放；愛看士子之奇論，曠達并以疏狂。灌溉青苗，育之桃李；耕鋤綠秧，培之良桑。（揚，七陽平聲） 嗟乎！虛名不慕，善行為上。詩壇嘉譽揚，墨客美名廣。感師恩，拙筆獻心花以謝；致圣禮，真意敬詩會更強。（廣，二十二養(yǎng)上聲） 賦48初五第3、4講作業(yè)(學號、昵稱)慈善詩會賦（以“廣聚賢才，宏揚國學”為韻）試寫一篇律賦?！鞠奁剿崱?lt;/p>作業(yè)要求：1、需切題，力求出新。不離題，不違背傳統(tǒng)的道德觀念。2、用韻符合標準，韻部平水韻為限。3、各種句式合理運用。4、散句使用得當且不宜過多，散句要入韻。5、節(jié)奏應合乎駢句的特點，最后一個節(jié)奏為2字或4字，非3字。6、不可以帶“兮”。7、本句相鄰節(jié)奏點上的字要有平仄的交替，對句相同序位上的字要平仄相反，句腳字平仄相反，同一節(jié)奏內(nèi)不可出現(xiàn)三連平、三連仄。8、超出4字需加虛詞。9、八字為韻腳，平仄韻交替，一段一韻。比如：1段平韻，2段仄韻，3段平韻…以此類推。10、提倡切題用典，用典應帶注釋。11、字數(shù)500字左右。3講義：https://www.meipian9.cn/49xdcqmy?s4講義：https://www.meipian9.cn/4apth3k2?s賦學指南：https://www.meipian9.cn/38m9c0aa?s其他作業(yè)要求：1、布置作業(yè)時間：每周日晚上。2、上交作業(yè)截止時間：兩周后的周四晚七點。3、評閱截止周日晚七點。注意：晚交不被評閱。

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