<p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們，閱讀《西游記》第1-7回，假如孫悟空有朋友圈，他的朋友圈，會(huì)發(fā)布記錄哪些事件？誰會(huì)給他點(diǎn)贊？誰又會(huì)寫下什么樣的留言？</p><p class="ql-block ql-indent-1">要求：模擬制作孫悟空的朋友圈，避免簡(jiǎn)單地截取情節(jié)，而是要體現(xiàn)其逼真性，虛擬符合出人物的對(duì)話。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)的目的：考察學(xué)生對(duì)孫悟空的事跡、形象的掌握和理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朋友圈的事件即章節(jié)的情節(jié)梳理。朋友圈的點(diǎn)贊即章節(jié)的人物梳理。而他們的評(píng)價(jià)，即對(duì)人物形象和關(guān)系的解讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)一布置，同學(xué)們就活躍起來。就連班里那個(gè)成績(jī)差強(qiáng)人意的男孩第二天馬上就把作業(yè)親自拿給我，跟我分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望同學(xué)們能用萬能的朋友圈形式去感受一個(gè)挑戰(zhàn)權(quán)威、機(jī)智靈活的孫悟空形象，既有代入感，又有時(shí)尚感。</p>