<p class="ql-block"> 春天初度到人間，課堂花蕾香如故。為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)能力，2023年3月2日、3月3日，四平市鐵西區(qū)進修學(xué)校在肖杰副校長的帶領(lǐng)下，林媛媛主任、張偉華主任及各學(xué)科教研員蒞臨八一希望學(xué)校對“教學(xué)精英”和“教學(xué)新秀”開展聽評課指導(dǎo)，同時對道德與法治學(xué)科進行深度調(diào)研。</p> <p class="ql-block">《學(xué)記》中說:“教,然后知困;學(xué),然后知不足也?！睂τ诮處煻?更是需要學(xué)習(xí)反思、教研提升、勇立潮頭、與時俱進。教而不研則淺，研而不教則空。教師專業(yè)成長離不開專家、教研員的引領(lǐng)和指導(dǎo)。課堂教學(xué)的研究是教師隊伍建設(shè)的有效途徑，且行且學(xué),且學(xué)且研,學(xué)中進步,研中成長,精心打造高效課堂,是我們的目標(biāo)。</p> 精英課堂 <p class="ql-block"> 宗亞杰老師執(zhí)教六年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課《百分數(shù)——成數(shù)》。數(shù)學(xué)來源于生活，用于生活。宗老師以生活資料為主，讓學(xué)生關(guān)注和認識生活中存在的“成數(shù)”問題，為學(xué)生提供了豐富的生活素材，讓學(xué)生在具體情境中認識成數(shù)，理解運用百分數(shù)解決問題。引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生“學(xué)在課堂、練在課堂、成長在課堂”，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，不斷激勵、喚醒孩子，使學(xué)生能進一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高分析問題解決問題的能力。整堂課老師對教材理解透徹，把握準確到位，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)真實、有效的高質(zhì)量數(shù)學(xué)課。?</p> 新秀課堂 <p class="ql-block"> 四年一班劉丹丹老師執(zhí)教的四年級下冊第一單元的口語交際《轉(zhuǎn)述》一課聚焦新課標(biāo)理念，探索新的教學(xué)思路?？谡Z交際在語文書中承載著，對孩子們進行口頭表達訓(xùn)練的重任?？谡Z交際課是面向全班同學(xué)的口語表達的課堂。在課堂上，劉老師讓每一個孩子都可以參與其中，每一個孩子都可以表達自己的想法，都可以設(shè)身處地的進入情境當(dāng)中與同學(xué)進行角色扮演，劉老師正確的認識口語交際的價值，將其情境的創(chuàng)設(shè)與生活緊密相連，讓語文的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成生活的能力。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 李影老師執(zhí)教的人教版一年級下冊第一單元第三課《我不拖拉》帶給大家全新的思考。李老師在教學(xué)過程中，注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重學(xué)生生活中的社會問題，并聯(lián)系學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)出貼近學(xué)生生活的多樣化的活動情景，讓學(xué)生在自然和諧的氛圍中，自主參與學(xué)習(xí)活動，大膽回答問題，發(fā)表個人見解，學(xué)會把握自己生活的方向，學(xué)會把書本知識與生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而走進生活，認識社會，健康成長，讓思政理念從娃娃抓起，筑起思想的長城！</p> 教學(xué)新秀 <p class="ql-block">王琳琳老師四年一班的英語課《o"clock》帶領(lǐng)學(xué)生認識時間并養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣</p> 教學(xué)新秀 <p class="ql-block">周平平老師在五年二班的道德與法治學(xué)科《讓我們的家更美好》一課告訴學(xué)生要做一個自理、自立的孩子。</p> 教學(xué)精英 <p class="ql-block">二年二班田微老師執(zhí)教的《雷鋒叔叔，你在哪里》，以一首嘹亮的紅歌引入，整堂課教學(xué)思路清晰，主線明確，尤其對“泥濘”“荊棘”等詞語的教學(xué)特別生動、形象通過動情閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生從朗讀中感悟課文所要體現(xiàn)的情感，針對本課教學(xué)重點絲絲入扣，深入淺出，讓學(xué)生懂得雷鋒精神就在我們身邊，教育孩子們將知識活學(xué)活用于生活中，處處體現(xiàn)語文學(xué)科的廣泛性和綜合性。</p> 教學(xué)精英 <p class="ql-block">六年一班孫宏偉老師執(zhí)教六年級《臘八粥》一課，課如其人，語言親切，詞語理解充分，方法多樣。孫老師緊緊圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，將目標(biāo)一一細化在對應(yīng)的段落、語句、詞語當(dāng)中，通過聯(lián)系生活和聯(lián)系上下文等方式幫助學(xué)生想象小孩兒對臘八粥的饞樣兒 。從字到詞到句到片段到寫作方法，步步扎實，步步精美。為了讓學(xué)生對課文的結(jié)構(gòu)有一個整體的、直觀的把握，孫老師選擇了以思維導(dǎo)圖輔助教學(xué)，簡潔明了、形象直觀，詳寫“等粥”，略寫“喝粥”更好地讓學(xué)生把握文章的結(jié)構(gòu)，分清文章的主次，學(xué)生的心就這樣一步步融入文本，一步步融入情境，一步步與文中人物融為一體。學(xué)生不僅理解了文本，提煉了方法，提升了語文素養(yǎng)。</p> 思政課堂 <p class="ql-block">王瑩老師六年二班道德與法治學(xué)科——《尊重他人》。王老師從“教材剖析”“學(xué)情剖析”“教學(xué)重難點的確定”“教學(xué)設(shè)計理念”等方面進行了分享。王老師在教學(xué)設(shè)計中設(shè)置有效的活動去培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，在研讀新課標(biāo)和本單元教材的基礎(chǔ)上，精準把握本單元所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過《蘇東坡喝茶》故事導(dǎo)入，結(jié)合生活實際使學(xué)生學(xué)會尊重、寬容和反思，完善自我，促進健康成長。王老師充分落實道德與法治的核心素養(yǎng)要求，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，為學(xué)生的精神世界抹上自尊自愛的底色，充分體現(xiàn)大思政課理念！</p> 交流座談 <p class="ql-block">林媛媛主任、張偉華主任及教研員進行評課，對授課教師進行指導(dǎo)和提升，指明了學(xué)科發(fā)展方向！</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">課后，張偉華主任、曹莉捷老師對周老師的課進行中肯的點評，結(jié)合新目標(biāo)提出建議和意見，再次提升教師的個人能力水平和學(xué)科建設(shè)方向。</p> 課前展示環(huán)節(jié) 四年一班課前展示 六年一班課前展示 二年二班課前展示 六年二班課前展示 課程安排 <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。”示范展示匯聚了群體的智慧，每個環(huán)節(jié)都仔細推敲，精雕細琢，力求完美。此次活動讓老師們受益匪淺，促進了教師的專業(yè)成長，也為學(xué)校新學(xué)期教育教學(xué)的發(fā)展提供了一個更好的契機，為學(xué)校的“課堂改革工程”起到了積極引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 教研無止境，常規(guī)時時清。我們會在奮進中積蓄研究的力量，在實踐中共促成長。相信八一希望學(xué)校的教學(xué)精英、教學(xué)新秀，道德與法治學(xué)科教師及各學(xué)科汲取本次教研活動的豐富養(yǎng)料，在以后的教學(xué)中會更加精準把握教學(xué)研究的方向，不斷探究，引領(lǐng)其他教師向著專業(yè)化成長和發(fā)展，讓我們的課堂更加精彩、有效！</p>