<p class="ql-block"><b> 為了落實國家雙減政策，高效開展“三抓三促”活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習，相互交流。這學期一年級語文組組內公開課如期舉行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 首先是金鵬麗老師為我們帶來的公開課《小青蛙》。小金老師基本功扎實，語言富有親和力，精美的課件，飽滿的熱情感染了在場的師生，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習語文，升華感情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 聽課過程中，老師們認真記錄，細心觀察，對教師的教學內容，教學方法，教學效果，教案備課，課堂管理等情況進行了全面了解。</b></p> <p class="ql-block"><b> 聽完課后，老師們及時交流聽課意見，指出存在問題，共同尋找提高課堂效率的有效措施，將教學質量提升落到了實處。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，劉建霞老師為我們帶來了精彩的微講座《低年級識字與寫字交流研討》。在“識字教學”中她從教給學生識字方法，體會識字樂趣和拓展識字范圍，提高識字積極性兩方面做了詳細論述，緊接著在“寫字教學”中她又從培養(yǎng)學生的寫字興趣；嚴格訓練，培養(yǎng)習慣，貴在堅持；開展豐富的寫字活動，展開競賽三大方面進行了全面闡述。她扎實有效的實踐實例讓大家對低年級段語文識字寫字教學有了新的思路和認識。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教研活動結束前，羅代紅主任對本學期語文組工作進行了強調。為了更好提升學生語文核心素養(yǎng)，在抓好常規(guī)教學工作的同時，教師要引導學生利用好晨讀時間，加強詩詞積累；利用好課外零碎時間，增加課外閱讀量；要上好寫字課，把寫字教學落到實處。</b></p> <p class="ql-block"><b> 學無止境一生求，惟有源頭萬里尋。今后，我們將繼續(xù)學習、努力工作，為推動“三抓三促”目標的實現(xiàn)而奉獻自己的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b>終審：包云龍</b></p><p class="ql-block"><b>初審：王芳 羅代紅</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：武卓妮</b></p>