<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)示范作用，根據(jù)我校示范課活動(dòng)方案，語(yǔ)文教研組于2023年3月2日舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，給全校青年教師提供學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺(tái)，字字珠璣，凝心聚力，盡顯“尚美”風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 首先張校長(zhǎng)就語(yǔ)文的重要性，如何提高教師語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生語(yǔ)文綜合能力作了重要講話，并對(duì)青年教師寄予厚望。此次活動(dòng)有序開展，并取得圓滿成功！</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教示范課的老師，根據(jù)前期交流和學(xué)校的要求，精心準(zhǔn)備，一節(jié)節(jié)樸實(shí)無華，精彩實(shí)用的課堂呈現(xiàn)，讓老師們有了方向和目標(biāo)。</p> 骨干引領(lǐng) <p class="ql-block"> 二年級(jí)秦老師，曾獲縣講課比賽一等獎(jiǎng)，新教師磨課比賽一等獎(jiǎng)，扎實(shí)的基本功，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加上日復(fù)一日的辛苦磨礪，才筑成鋒芒一劍。她執(zhí)教的《蜘蛛開店》，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，情景真實(shí)，抓住低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛，老師好評(píng)！</p> <p class="ql-block"> 秦老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把課堂還給學(xué)生，讓他們大膽的讀，勇敢的表演，誕生了一個(gè)個(gè)故事小能手。</p> <p class="ql-block"> 張老師是一位具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。從教以來多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”等，課堂上張老師教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，他能分層設(shè)計(jì)問題，巧妙化解難題，張老師的課：穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，孩子們跟著張老師收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 張老師游刃有余，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了孩子們的主觀能動(dòng)性，教學(xué)過程中，采用自主學(xué)習(xí)、設(shè)置任務(wù)、小組討論、合作探究、板書展示等多種方式，教學(xué)思路清晰，任務(wù)明確，過渡自然，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在合作學(xué)習(xí)中交流互動(dòng)、共同探究學(xué)習(xí)問題。</p> 評(píng)課研討 <p class="ql-block"> 課后，語(yǔ)文組的所有青年教師一塊參與了評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課過程中老師們暢所欲言，既肯定了秦老師和張老師的教學(xué)靚點(diǎn)，又指出了課堂上存在的問題，同時(shí)大家熱烈的討論了如何去上好一節(jié)課，真正的實(shí)現(xiàn)了本次示范課活動(dòng)的目的，為以后的教學(xué)工作指明了努力的方向。大家樂在其中，學(xué)在其中，受益匪淺。</p> 智慧結(jié)晶 <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。老師們專注認(rèn)真，時(shí)而側(cè)耳傾聽，時(shí)而奮筆疾書。借鑒他人行之有效的方法，可以使自己獲益匪淺。本次活動(dòng)，每一位參會(huì)教師都感受到了思維碰撞的魅力，大家認(rèn)真記錄，深入思考。</p> <p class="ql-block"> 各位老師不僅分享了許多教學(xué)上的“金點(diǎn)子”，還為我們指明了教學(xué)上的方向。瞧，這都是老師們思維碰撞的火花！</p> <p class="ql-block"> 這樣的活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。骨干教師精彩紛呈的課堂，宛如一盞盞指路的明燈，為在教學(xué)之路上探索的年輕老師指明了方向！兩位骨干老師精彩的講座讓老師們收獲滿滿?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，相信，有了他們的傾情付出，我們新莊小學(xué)的課堂教學(xué)之花將會(huì)綻放得更加絢麗多彩！</p>